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體育院;@球教師專業(yè)能力現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展研究

發(fā)布時(shí)間:2022-01-24 07:19
  根據(jù)教育部頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》從宏觀上要求高等院校要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),從整體上提高教師的業(yè)務(wù)水平,從而造就一批高素質(zhì)的專業(yè)化教師隊(duì)伍,提高我國(guó)高等教育質(zhì)量與提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。專業(yè)能力是高校教師專業(yè)發(fā)展的重要能力,籃球教師專業(yè)能力是促進(jìn)體育院;@球教師成為專業(yè)化教師的基礎(chǔ),提高籃球教師的專業(yè)能力,構(gòu)建個(gè)人專業(yè)能力發(fā)展體系,對(duì)提高我國(guó)體育院;@球教師隊(duì)伍師資力量具有重大作用。本文通過運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法等研究方法對(duì)體育院;@球教師專業(yè)能力指標(biāo)構(gòu)成進(jìn)行了研究,分析了體育院;@球教師基本情況與專業(yè)能力之間的關(guān)系,從不同角度探尋制約體育院;@球教師專業(yè)能力發(fā)展的影響因素,從而為體育院;@球教師專業(yè)能力發(fā)展提出相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策。研究結(jié)論如下:(1)體育院;@球教師專業(yè)能力一級(jí)指標(biāo)包括:教學(xué)能力、訓(xùn)練能力、科研能力、反思與發(fā)展能力、競(jìng)賽組織與編排能力;其中二級(jí)指標(biāo)包括:教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)操作能力等22個(gè)。(2)體育院校籃球教師專業(yè)能力總體的情況較好(滿分5分)。其中體育院;@球教師的教學(xué)能力平均分值最高(4.41分),其次是訓(xùn)練能力(4... 

【文章來(lái)源】:廣州體育學(xué)院廣東省

【文章頁(yè)數(shù)】:65 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

體育院;@球教師專業(yè)能力現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展研究


專業(yè)能力指標(biāo)平均分值

體育學(xué)院,學(xué)歷結(jié)構(gòu),專業(yè)能力,狀況


體育院;@球教師專業(yè)能力現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展研究所述,體育院;@球教師是否擔(dān)任職務(wù)在教學(xué)能力、訓(xùn)練能力和科研能力上,并沒有顯著性差異,而在反思與發(fā)展能力和競(jìng)賽組織與編排能力上存在顯著性差異,有任職的籃球教師專業(yè)能力要比沒有擔(dān)任職務(wù)籃球教師的專業(yè)能力要強(qiáng)。4.3.5 學(xué)歷與體育院;@球教師專業(yè)能力關(guān)系的分析

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]工作情境中高職院校教師專業(yè)能力發(fā)展及其對(duì)策[J]. 劉煒,閆寧.  中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育. 2018(15)
[2]初中語(yǔ)文教師專業(yè)能力發(fā)展的問題與對(duì)策[J]. 張海俠.  課程教學(xué)研究. 2018(05)
[3]高校教師教學(xué)能力:現(xiàn)狀反思與提升策略[J]. 姚則會(huì).  河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(農(nóng)林教育版). 2017(03)
[4]多措并舉 提升教師專業(yè)能力[J]. 韋江毅.  科學(xué)咨詢(科技·管理). 2017(05)
[5]教師專業(yè)能力發(fā)展存在的問題與對(duì)策[J]. 王彥沛.  西部素質(zhì)教育. 2017(05)
[6]教師的“五維度雙循環(huán)”專業(yè)能力結(jié)構(gòu)[J]. 王通.  江蘇教育研究. 2016(16)
[7]高職院校青年教師專業(yè)能力現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策[J]. 張雪黎.  江西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(02)
[8]高校體育教師專業(yè)能力的構(gòu)成與提升策略[J]. 孫海勇.  當(dāng)代體育科技. 2014(33)
[9]美國(guó)大學(xué)教師的專業(yè)能力[J]. 熊華軍,丁艷.  高教發(fā)展與評(píng)估. 2014(02)
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博士論文
[1]地方本科高校教師教學(xué)能力發(fā)展研究[D]. 金利.西南大學(xué) 2014

碩士論文
[1]培智學(xué)校教師專業(yè)能力表現(xiàn)與問題研究[D]. 李紀(jì)艷.遼寧師范大學(xué) 2017
[2]小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)能力發(fā)展研究[D]. 于青.廣州大學(xué) 2016
[3]體育教育與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)I(yè)學(xué)生專業(yè)能力比較研究[D]. 張楠.武漢體育學(xué)院 2015
[4]高校青年教師教學(xué)能力發(fā)展研究[D]. 楊娟.江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 2015
[5]河南省師范類本科院校體育院系籃球教師職業(yè)能力的研究[D]. 李超.首都體育學(xué)院 2012
[6]高中生物教師專業(yè)能力調(diào)查研究[D]. 謝莉莉.陜西師范大學(xué) 2011
[7]對(duì)我國(guó)高等體育院;@球?qū)I(yè)師資隊(duì)伍現(xiàn)狀的研究[D]. 史振瑞.北京體育大學(xué) 2006



本文編號(hào):3606127

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