首都體育學(xué)院與北京市健身俱樂部聯(lián)合培養(yǎng)私教人才可行性分析與發(fā)展研究
發(fā)布時間:2022-01-17 20:31
隨著全球經(jīng)濟一體化進程加速,我國健身行業(yè)發(fā)展速度突飛猛進,對于私教人才的培養(yǎng)顯得至關(guān)重要。然而,在北京市社會健身行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀中存在“私教人才供給不足,高素質(zhì)私教人才緊缺”可見,北京市各大培訓(xùn)機構(gòu)培養(yǎng)的私教人才難以滿足北京市俱樂部市場發(fā)展需要。首都體育學(xué)院在不斷順應(yīng)社會體育人才培養(yǎng),辦學(xué)方式也在逐漸由傳統(tǒng)的學(xué)院教育向社會體育人才需要為轉(zhuǎn)折點,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式、改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)理念、大力推進職業(yè)教育的改革。同時俱樂部利用知名度、實踐、就業(yè)一體化平臺加強與首都體育學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)私教人才的宣傳,提高俱樂部對體育院校合作的認(rèn)識。雙方合作培養(yǎng)私教是教育改革創(chuàng)新措舉,也是一個必然的趨勢。不但適應(yīng)社會健身市場發(fā)展和學(xué)生就業(yè)需要,更要從國家體育健身事業(yè)發(fā)展大局出發(fā),充分發(fā)揮首都體育學(xué)院與北京市俱樂部培養(yǎng)私教人優(yōu)勢資源,聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)化私教人才。本文運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,立足于北京市健身行業(yè)私教人才現(xiàn)狀發(fā)展情況、北京市私教人才培訓(xùn)現(xiàn)狀、首都體育學(xué)院與北京市俱樂部培養(yǎng)私教優(yōu)勢資源進行調(diào)查研究。分析對首都體育學(xué)院與北京市俱樂部聯(lián)合培養(yǎng)私教人才可行性及聯(lián)合培養(yǎng)私教人才發(fā)展研究。...
【文章來源】:首都體育學(xué)院北京市
【文章頁數(shù)】:48 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
1.1 選題依據(jù)
1.1.1 經(jīng)濟發(fā)展,水平提高,體育健身娛樂是高質(zhì)量生活代言品牌
1.1.2 俱樂部人才供給不足,高素質(zhì)私人教練緊缺
1.1.3 高等體育院校是體育人才發(fā)源地,但對健身人才培養(yǎng)力度不夠
1.1.4 強強結(jié)合是培養(yǎng)高素質(zhì)的私教人才的綠色通道
1.2 研究目的、意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究理論意義
1.2.3 研究現(xiàn)實意義
1.3 研究任務(wù)
1.4 文獻綜述
1.4.1 相關(guān)概念的研究
1.4.2 有關(guān)私人教練現(xiàn)狀、問題及對策研究
1.4.3 有關(guān)健身俱樂部現(xiàn)狀、問題及對策的研究
1.4.4 體育院校健身私教人才培養(yǎng)有關(guān)研究
2 研究對象與方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻法
2.2.2 問卷調(diào)查法
2.2.3 訪問調(diào)查法
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
2.2.5 邏輯分析法
3 研究結(jié)果與分析
3.1 私教人才來源及從業(yè)情況調(diào)查與分析
3.1.1 培訓(xùn)機構(gòu)私教來源調(diào)查與分析
3.1.1.1 私教培訓(xùn)機構(gòu)認(rèn)證
3.1.1.2 私教培訓(xùn)機構(gòu)課時及收費
3.1.1.3 私教培訓(xùn)機構(gòu)理論課程設(shè)置
3.1.1.4 私教所學(xué)知識來源
3.1.2 私教人才培養(yǎng)基本情況研究
3.1.2.1 私教的年齡、性別結(jié)構(gòu)以及從業(yè)時間
3.1.2.2 私教人才學(xué)歷層次
3.1.2.3 有關(guān)私教 10 種專業(yè)技能認(rèn)知情況
3.2 雙方聯(lián)合培養(yǎng)私教必要性、可行性分析
3.2.1 聯(lián)合培養(yǎng)私教必要性分析
3.2.1.1 我國健身行業(yè)市場需要
3.2.1.2 聯(lián)合培養(yǎng)私教符合學(xué)生就業(yè)需要
3.2.2 聯(lián)合培養(yǎng)私教可行性分析
3.2.2.1 健身俱樂部的硬性條件分析
3.2.2.2 實現(xiàn)強大規(guī)模,提供實踐平臺
3.2.2.3 俱樂部培養(yǎng)私教的軟性條件
3.2.2.4 首都體育學(xué)院培養(yǎng)私教人才硬性條件
3.2.2.5 首都體育學(xué)院培養(yǎng)私教人才軟性條件
3.2.2.6 課程內(nèi)容豐富精細(xì)
3.2.2.7 培養(yǎng)私教,優(yōu)化人力資源
3.2.2.8 追求前沿的科學(xué)研究
3.3 聯(lián)合培養(yǎng)私教人才發(fā)展研究
3.3.1 培養(yǎng)方式確立
3.3.2 培養(yǎng)目標(biāo)確立
3.3.3 培養(yǎng)要求
3.3.4 學(xué)習(xí)課程設(shè)置
3.3.5 實習(xí)、畢業(yè)、就業(yè)、深造一體化路線
4 結(jié)論與建議
4.1 結(jié)論
4.2 建議
參考文獻
致謝
附錄一
附錄二
附錄三
附錄四
附錄五
【參考文獻】:
期刊論文
[1]鄭州市體育健身俱樂部經(jīng)營管理現(xiàn)狀分析[J]. 師博. 現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2012(22)
[2]提高高校中層領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力的思考[J]. 魯曉君. 現(xiàn)代企業(yè)教育. 2012(12)
[3]高等體育院校與大眾商業(yè)健身俱樂部聯(lián)合培養(yǎng)健身人才的創(chuàng)新研究[J]. 洪安,陳金鰲,陸阿明. 體育科技文獻通報. 2012(02)
[4]校企聯(lián)合培養(yǎng)人才模式探討[J]. 李志明,李艷,汪朝杰. 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育. 2010(03)
[5]構(gòu)建社會體育專業(yè)健身私教人才的教育模式[J]. 王剛軍,劉永峰,張葉紅. 貴州體育科技. 2010 (01)
[6]基于私人教練職業(yè)素養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式研究[J]. 楊慧蕓. 大眾科技. 2009(03)
[7]企業(yè)需要什么樣的人才——遼寧省重點企業(yè)和重點項目人才需求調(diào)查[J]. 曾慶捷,何慶哲. 人力資源. 2009(05)
[8]以會員為核心的健身俱樂部管理模式探析[J]. 李曉藝,楊萍,宋璐毅. 內(nèi)蒙古體育科技. 2008(04)
[9]以會員為核心的健身俱樂部管理模式探析[J]. 李曉藝,楊萍,宋璐毅. 內(nèi)蒙古體育科技. 2008 (04)
[10]尋找社會體育專業(yè)辦學(xué)的突破口——健身私教專業(yè)方向開設(shè)的可行性探討[J]. 王剛軍,曾思麟,張葉紅. 山東體育學(xué)院學(xué)報. 2008(11)
博士論文
[1]我國體能教練專業(yè)化培養(yǎng)體系研究[D]. 宋旭峰.河北師范大學(xué) 2012
[2]對商業(yè)健身俱樂部體驗營銷的研究[D]. 李小芬.北京體育大學(xué) 2006
碩士論文
[1]我國私人健身教練員職業(yè)課程規(guī)范研制[D]. 陳冰心.湖南師范大學(xué) 2012
[2]體育院校與社會健身俱樂部健身操(舞)課程資源共享的研究[D]. 吳秀榮.北京體育大學(xué) 2010
[3]上海市商業(yè)健身俱樂部現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策的實證研究[D]. 李珺.華東師范大學(xué) 2007
[4]江蘇省部分地區(qū)健身俱樂部健美操教練員的現(xiàn)狀研究[D]. 陸丹華.蘇州大學(xué) 2007
本文編號:3595392
【文章來源】:首都體育學(xué)院北京市
【文章頁數(shù)】:48 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
1.1 選題依據(jù)
1.1.1 經(jīng)濟發(fā)展,水平提高,體育健身娛樂是高質(zhì)量生活代言品牌
1.1.2 俱樂部人才供給不足,高素質(zhì)私人教練緊缺
1.1.3 高等體育院校是體育人才發(fā)源地,但對健身人才培養(yǎng)力度不夠
1.1.4 強強結(jié)合是培養(yǎng)高素質(zhì)的私教人才的綠色通道
1.2 研究目的、意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究理論意義
1.2.3 研究現(xiàn)實意義
1.3 研究任務(wù)
1.4 文獻綜述
1.4.1 相關(guān)概念的研究
1.4.2 有關(guān)私人教練現(xiàn)狀、問題及對策研究
1.4.3 有關(guān)健身俱樂部現(xiàn)狀、問題及對策的研究
1.4.4 體育院校健身私教人才培養(yǎng)有關(guān)研究
2 研究對象與方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻法
2.2.2 問卷調(diào)查法
2.2.3 訪問調(diào)查法
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
2.2.5 邏輯分析法
3 研究結(jié)果與分析
3.1 私教人才來源及從業(yè)情況調(diào)查與分析
3.1.1 培訓(xùn)機構(gòu)私教來源調(diào)查與分析
3.1.1.1 私教培訓(xùn)機構(gòu)認(rèn)證
3.1.1.2 私教培訓(xùn)機構(gòu)課時及收費
3.1.1.3 私教培訓(xùn)機構(gòu)理論課程設(shè)置
3.1.1.4 私教所學(xué)知識來源
3.1.2 私教人才培養(yǎng)基本情況研究
3.1.2.1 私教的年齡、性別結(jié)構(gòu)以及從業(yè)時間
3.1.2.2 私教人才學(xué)歷層次
3.1.2.3 有關(guān)私教 10 種專業(yè)技能認(rèn)知情況
3.2 雙方聯(lián)合培養(yǎng)私教必要性、可行性分析
3.2.1 聯(lián)合培養(yǎng)私教必要性分析
3.2.1.1 我國健身行業(yè)市場需要
3.2.1.2 聯(lián)合培養(yǎng)私教符合學(xué)生就業(yè)需要
3.2.2 聯(lián)合培養(yǎng)私教可行性分析
3.2.2.1 健身俱樂部的硬性條件分析
3.2.2.2 實現(xiàn)強大規(guī)模,提供實踐平臺
3.2.2.3 俱樂部培養(yǎng)私教的軟性條件
3.2.2.4 首都體育學(xué)院培養(yǎng)私教人才硬性條件
3.2.2.5 首都體育學(xué)院培養(yǎng)私教人才軟性條件
3.2.2.6 課程內(nèi)容豐富精細(xì)
3.2.2.7 培養(yǎng)私教,優(yōu)化人力資源
3.2.2.8 追求前沿的科學(xué)研究
3.3 聯(lián)合培養(yǎng)私教人才發(fā)展研究
3.3.1 培養(yǎng)方式確立
3.3.2 培養(yǎng)目標(biāo)確立
3.3.3 培養(yǎng)要求
3.3.4 學(xué)習(xí)課程設(shè)置
3.3.5 實習(xí)、畢業(yè)、就業(yè)、深造一體化路線
4 結(jié)論與建議
4.1 結(jié)論
4.2 建議
參考文獻
致謝
附錄一
附錄二
附錄三
附錄四
附錄五
【參考文獻】:
期刊論文
[1]鄭州市體育健身俱樂部經(jīng)營管理現(xiàn)狀分析[J]. 師博. 現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2012(22)
[2]提高高校中層領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力的思考[J]. 魯曉君. 現(xiàn)代企業(yè)教育. 2012(12)
[3]高等體育院校與大眾商業(yè)健身俱樂部聯(lián)合培養(yǎng)健身人才的創(chuàng)新研究[J]. 洪安,陳金鰲,陸阿明. 體育科技文獻通報. 2012(02)
[4]校企聯(lián)合培養(yǎng)人才模式探討[J]. 李志明,李艷,汪朝杰. 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育. 2010(03)
[5]構(gòu)建社會體育專業(yè)健身私教人才的教育模式[J]. 王剛軍,劉永峰,張葉紅. 貴州體育科技. 2010 (01)
[6]基于私人教練職業(yè)素養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式研究[J]. 楊慧蕓. 大眾科技. 2009(03)
[7]企業(yè)需要什么樣的人才——遼寧省重點企業(yè)和重點項目人才需求調(diào)查[J]. 曾慶捷,何慶哲. 人力資源. 2009(05)
[8]以會員為核心的健身俱樂部管理模式探析[J]. 李曉藝,楊萍,宋璐毅. 內(nèi)蒙古體育科技. 2008(04)
[9]以會員為核心的健身俱樂部管理模式探析[J]. 李曉藝,楊萍,宋璐毅. 內(nèi)蒙古體育科技. 2008 (04)
[10]尋找社會體育專業(yè)辦學(xué)的突破口——健身私教專業(yè)方向開設(shè)的可行性探討[J]. 王剛軍,曾思麟,張葉紅. 山東體育學(xué)院學(xué)報. 2008(11)
博士論文
[1]我國體能教練專業(yè)化培養(yǎng)體系研究[D]. 宋旭峰.河北師范大學(xué) 2012
[2]對商業(yè)健身俱樂部體驗營銷的研究[D]. 李小芬.北京體育大學(xué) 2006
碩士論文
[1]我國私人健身教練員職業(yè)課程規(guī)范研制[D]. 陳冰心.湖南師范大學(xué) 2012
[2]體育院校與社會健身俱樂部健身操(舞)課程資源共享的研究[D]. 吳秀榮.北京體育大學(xué) 2010
[3]上海市商業(yè)健身俱樂部現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策的實證研究[D]. 李珺.華東師范大學(xué) 2007
[4]江蘇省部分地區(qū)健身俱樂部健美操教練員的現(xiàn)狀研究[D]. 陸丹華.蘇州大學(xué) 2007
本文編號:3595392
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