高職體育課程教學(xué)改革中模塊式教學(xué)的導(dǎo)入分析
發(fā)布時(shí)間:2022-01-03 15:28
高職院校在開展人才培養(yǎng)工作的過程中,要正確認(rèn)識(shí)體育課程教學(xué)的重要性,并基于學(xué)生綜合素質(zhì)強(qiáng)化需求導(dǎo)入模塊式教學(xué)模式體系,按照課程模塊對學(xué)生實(shí)施體育課程指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。本文將高職體育課程教學(xué)改革作為研究對象,重點(diǎn)針對模塊式教學(xué)的導(dǎo)入加以分析,提出了模塊式教學(xué)導(dǎo)入的建議,希望能進(jìn)一步促進(jìn)體育課程教學(xué)作用得到充分發(fā)揮。
【文章來源】:當(dāng)代體育科技. 2020,10(19)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 模塊式教學(xué)內(nèi)涵
2 模塊式教學(xué)的實(shí)施原則
3 高職體育課程教學(xué)中模塊式教學(xué)的導(dǎo)入策略
3.1 基于模塊式教學(xué)對體育課程進(jìn)行設(shè)置和開發(fā)
3.2 基于模塊式教學(xué)調(diào)整和優(yōu)化體育課程組織形式
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]模塊教學(xué)法在青少年體育教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用探究[J]. 房高建. 青少年體育. 2019(12)
[2]高中體育有效模塊教學(xué)研究[J]. 葉庭. 當(dāng)代體育科技. 2019(34)
[3]“模塊式”教學(xué)模式在高職院校體育教學(xué)中運(yùn)用的意義[J]. 張燕琪. 當(dāng)代體育科技. 2019(31)
[4]新課改背景下高中體育模塊教學(xué)的探討[J]. 多召德. 當(dāng)代體育科技. 2019(21)
[5]模塊式教學(xué)模式在高職院校體育教學(xué)中的實(shí)踐研究[J]. 崔振宇. 青少年體育. 2019(03)
博士論文
[1]改革開放以來中國共產(chǎn)黨鄉(xiāng)村文化建設(shè)研究[D]. 張世定.蘭州大學(xué) 2019
[2]中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展思想研究[D]. 譚詩杰.湘潭大學(xué) 2018
本文編號(hào):3566514
【文章來源】:當(dāng)代體育科技. 2020,10(19)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 模塊式教學(xué)內(nèi)涵
2 模塊式教學(xué)的實(shí)施原則
3 高職體育課程教學(xué)中模塊式教學(xué)的導(dǎo)入策略
3.1 基于模塊式教學(xué)對體育課程進(jìn)行設(shè)置和開發(fā)
3.2 基于模塊式教學(xué)調(diào)整和優(yōu)化體育課程組織形式
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]模塊教學(xué)法在青少年體育教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用探究[J]. 房高建. 青少年體育. 2019(12)
[2]高中體育有效模塊教學(xué)研究[J]. 葉庭. 當(dāng)代體育科技. 2019(34)
[3]“模塊式”教學(xué)模式在高職院校體育教學(xué)中運(yùn)用的意義[J]. 張燕琪. 當(dāng)代體育科技. 2019(31)
[4]新課改背景下高中體育模塊教學(xué)的探討[J]. 多召德. 當(dāng)代體育科技. 2019(21)
[5]模塊式教學(xué)模式在高職院校體育教學(xué)中的實(shí)踐研究[J]. 崔振宇. 青少年體育. 2019(03)
博士論文
[1]改革開放以來中國共產(chǎn)黨鄉(xiāng)村文化建設(shè)研究[D]. 張世定.蘭州大學(xué) 2019
[2]中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展思想研究[D]. 譚詩杰.湘潭大學(xué) 2018
本文編號(hào):3566514
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