山東省體育教育專業(yè)大學(xué)生基本功大賽（以下簡稱“基本功大賽”）是教育部為提高體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)而打造的品牌賽事,堪稱體育教育專業(yè)的“奧運(yùn)會”。歷屆基本功大賽豐富了體育教育專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案的完善,為進(jìn)一步促進(jìn)體育教育教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高,需對存在的問題做進(jìn)一步的改進(jìn)和完善,。查閱大量文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn):有關(guān)基本功大賽的研究主要集中在培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、培養(yǎng)方案等方面對人才培養(yǎng)的影響研究,通過具體的分析基本功大賽中影響全面提高體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的因素,提出多方面建議的文獻(xiàn)資料相對較少。本文主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、對比分析法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。對濱州學(xué)院體育教育專業(yè)學(xué)生在第六屆基本功大賽考核項(xiàng)目中所取得的成績,以及基本功大賽中影響人才培養(yǎng)的因素進(jìn)行分析,為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)改革提出合理化的意見和建議。通過調(diào)查研究,結(jié)果顯示:（1）基本功大賽促進(jìn)了參賽學(xué)生部分專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和技術(shù)技能的提高。（2）基本功大賽促進(jìn)了培養(yǎng)方案中培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格與要求和部分技術(shù)技能課理論知識的完善。（3）基本功大賽競賽規(guī)程中規(guī)定參賽人數(shù)不足體育教育專業(yè)在校生總數(shù)的2%,限制了學(xué)生... 

【文章來源】：首都體育學(xué)院北京市

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究目的、意義
    1.3 文獻(xiàn)綜述
        1.3.1 相關(guān)概念的界定
        1.3.2 體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
        1.3.3 全國各省(市)體育教育專業(yè)基本功大賽發(fā)展現(xiàn)狀分析
        1.3.4 基本功大賽對體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.5 基本功大賽對體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)國外研究現(xiàn)狀
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        2.2.3 對比分析法
        2.2.4 訪談法
3 研究結(jié)果與討論
    3.1 基本功大賽發(fā)展現(xiàn)狀分析
        3.1.1 山東省體育教育專業(yè)基本功大賽發(fā)展現(xiàn)狀分析
        3.1.2 濱州學(xué)院在基本功大賽中取得的成績分析
    3.2 基本功大賽與濱州體育學(xué)院體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的一致性
    3.3 濱州學(xué)院參加基本功大賽的現(xiàn)狀分析
        3.3.1 基本功大賽基礎(chǔ)理論知識的現(xiàn)狀分析
        3.3.2 基本功大賽運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能的現(xiàn)狀分析
        3.3.3 基本功大賽說課的現(xiàn)狀分析
    3.4 基本功大賽對濱州學(xué)院人才培養(yǎng)影響因素分析
        3.4.1 基本功大賽競賽規(guī)程對人才培養(yǎng)的影響
        3.4.2 基本功大賽課程設(shè)置對人才培養(yǎng)的影響
        3.4.3 基本功大賽中教學(xué)條件對人才培養(yǎng)的影響
        3.4.4 基本功大賽中獎(jiǎng)勵(lì)辦法對濱州學(xué)院體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的影響
    3.5 基本功大賽對濱州學(xué)院體育教育專業(yè)的影響研究
        3.5.1 基本功大賽產(chǎn)生的積極影響
        3.5.2 基本功大賽產(chǎn)生的消極影響
    3.6 基本功大賽對濱州學(xué)院體育教育專業(yè)未來人才培養(yǎng)的影響
        3.6.1 基本功大賽對培養(yǎng)方案的影響
        3.6.2 基本功大賽對濱州學(xué)院體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的影響
        3.6.3 基本功大賽對濱州學(xué)院體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)就業(yè)方面的影響
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
參考文獻(xiàn)
致謝
附件


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的思考——基于《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》的解讀[J]. 陳微,趙曉穎.  金田. 2014(01)
[2]對湖南省首屆體育教育專業(yè)基本功大賽結(jié)果的分析[J]. 王金穩(wěn),戴霞,彭健民,蔣毅.  湖南人文科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(06)
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[4]體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)與中小學(xué)體育教育人才需求脫節(jié)的原因及解決對策[J]. 崔哲雄,張曉菲.  體育學(xué)刊. 2013(03)
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[10]專業(yè)體育院校體育教育專業(yè)就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇[J]. 唐東陽,陳浩.  沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(02)

博士論文
[1]新建地方本科院校人才培養(yǎng)質(zhì)量及保障機(jī)制研究[D]. 盛欣.湖南師范大學(xué) 2015

碩士論文
[1]山東省高校體育教育專業(yè)教師專業(yè)發(fā)展研究[D]. 顧迅峰.山東師范大學(xué) 2015
[2]湖南省普通高校體育教育專業(yè)學(xué)生基本功大賽效應(yīng)分析[D]. 劉迪君.吉首大學(xué) 2014
[3]山東省體育教育專業(yè)大學(xué)生基本功大賽現(xiàn)狀分析及對策研究[D]. 董圣學(xué).曲阜師范大學(xué) 2013
[4]山東省高校體育教育專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的研究[D]. 張瀟.蘇州大學(xué) 2013
[5]本科階段拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究[D]. 孫鑫.江西師范大學(xué) 2012
[6]落實(shí)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”長效機(jī)制的研究[D]. 楊清.湖南師范大學(xué) 2008



本文編號：3556036