新形勢(shì)下高職高專體育教學(xué)影響因素及對(duì)策分析
發(fā)布時(shí)間:2021-12-24 20:37
學(xué)校體育教學(xué)是實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)的根基,高職高專體育教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生的體育精神,鍛造青少年的體魄以及培養(yǎng)高素質(zhì)的體育人才為教學(xué)目標(biāo)。高職高專是社會(huì)性技術(shù)人才的輸出和培養(yǎng)基地,隨著課改進(jìn)程愈加深入,高職高專體育教學(xué)若想緊跟時(shí)代趨勢(shì)和教育要求,必須明確當(dāng)前教學(xué)影響因素,教育目標(biāo)不明確、內(nèi)容落后、課程結(jié)構(gòu)缺陷和師資力量不理想等嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量。然后結(jié)合學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校教學(xué)實(shí)際情況制定相應(yīng)的對(duì)策和建議,更新硬件設(shè)備,更新教育理念,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),完善課堂內(nèi)容,以提升教學(xué)質(zhì)量。本文具體就新形勢(shì)下高職高專體育教學(xué)影響因素及教學(xué)提升對(duì)策進(jìn)行探究。
【文章來源】:當(dāng)代體育科技. 2020,10(15)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 新形勢(shì)下高職高專體育教學(xué)影響因素探析
1.1 教學(xué)目標(biāo)并不明確,教學(xué)理念相對(duì)滯后
1.2 教學(xué)內(nèi)容并未及時(shí)更新,教學(xué)手段單一
1.3 課程結(jié)構(gòu)存在缺陷
1.4 師資力量相對(duì)匱乏,欠缺足夠的科研能力
2 新形勢(shì)下高職高專體育教學(xué)推進(jìn)體育教學(xué)的有效對(duì)策
2.1 結(jié)合教學(xué)需要及時(shí)更新硬件設(shè)施
2.2 積極更新體育理念,提升教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)性
2.3 優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),完善課堂內(nèi)容
2.4 推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)
3 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職高專體育教學(xué)改革與終身體育意識(shí)的培養(yǎng)[J]. 陸江霞. 國(guó)際公關(guān). 2019(11)
[2]新形勢(shì)下高職體育教學(xué)影響因素及對(duì)策分析[J]. 王強(qiáng). 湖北農(nóng)機(jī)化. 2019(17)
碩士論文
[1]創(chuàng)新教育理念下高職高專體育教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查及研究[D]. 段開周.成都體育學(xué)院 2019
本文編號(hào):3551154
【文章來源】:當(dāng)代體育科技. 2020,10(15)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 新形勢(shì)下高職高專體育教學(xué)影響因素探析
1.1 教學(xué)目標(biāo)并不明確,教學(xué)理念相對(duì)滯后
1.2 教學(xué)內(nèi)容并未及時(shí)更新,教學(xué)手段單一
1.3 課程結(jié)構(gòu)存在缺陷
1.4 師資力量相對(duì)匱乏,欠缺足夠的科研能力
2 新形勢(shì)下高職高專體育教學(xué)推進(jìn)體育教學(xué)的有效對(duì)策
2.1 結(jié)合教學(xué)需要及時(shí)更新硬件設(shè)施
2.2 積極更新體育理念,提升教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)性
2.3 優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),完善課堂內(nèi)容
2.4 推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)
3 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職高專體育教學(xué)改革與終身體育意識(shí)的培養(yǎng)[J]. 陸江霞. 國(guó)際公關(guān). 2019(11)
[2]新形勢(shì)下高職體育教學(xué)影響因素及對(duì)策分析[J]. 王強(qiáng). 湖北農(nóng)機(jī)化. 2019(17)
碩士論文
[1]創(chuàng)新教育理念下高職高專體育教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查及研究[D]. 段開周.成都體育學(xué)院 2019
本文編號(hào):3551154
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