發(fā)布時間：2021-12-02 12:55

　　從辭源學角度出發(fā),探討了運動、技能、技術(shù)等詞的意義來源及發(fā)展演變過程。在收集大量的文獻資料的基礎(chǔ)上,對不同學科間有關(guān)運動技術(shù)、運動技能的概念定義進行研究整理,發(fā)現(xiàn)不同學科間的概念界定存在著分歧,并從運動訓(xùn)練理論的角度對其分歧原因進行分析比較。最后對運動技能與運動技術(shù)之間的關(guān)系進行了詳細梳理和探討。 

【文章來源】：山東體育科技. 2020,42(04)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 關(guān)于運動、技能、技術(shù)的辭源學意義
2 運動技術(shù)、運動技能的相關(guān)概念界定
3 運動技術(shù)與運動技能間的關(guān)系探討
    3.1 運動技術(shù)能力不等于運動技能
    3.2 基本技術(shù)是技能形成的重要保障
    3.3 標準技術(shù)是技能形成中的參照標準
    3.4 全面技術(shù)、特長技術(shù)對最終技能形成階段的影響
4 小結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]簡論運動員的比賽能力[J]. 劉建和,高懷勝.  成都體育學院學報. 2007(03)



本文編號：3528484