排球作為我國(guó)三大球之一,在競(jìng)技體育、學(xué)校體育以及社會(huì)體育中都扮演著重要的角色,同時(shí)排球課也是《大學(xué)體育》課程體系中的重要組成部分,而正面雙手傳球是排球傳球技術(shù)中最為關(guān)鍵的一項(xiàng)基本技術(shù),是掌握和運(yùn)用其他各種傳球技術(shù)的基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中,傳球動(dòng)作最主要的也是較難掌握的就是觸球時(shí)的手型和全身的協(xié)調(diào)用力,由于技術(shù)動(dòng)作本身難度比較大,傳統(tǒng)的排球教學(xué)方法在教學(xué)上并不占優(yōu)勢(shì),這就給教師的教學(xué)帶來了一定的挑戰(zhàn);再加上初學(xué)者在學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)動(dòng)作時(shí),由于他們對(duì)其認(rèn)知程度和要點(diǎn)感知是相對(duì)比較弱的,難免在學(xué)習(xí)與練習(xí)的過程中遇到一些困難,從而使學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒;再者,由于大學(xué)體育排球課中教學(xué)時(shí)數(shù)偏少,學(xué)生練習(xí)技術(shù)動(dòng)作的時(shí)間較短,導(dǎo)致對(duì)技術(shù)動(dòng)作掌握的不夠熟練,從而影響到運(yùn)動(dòng)技能的形成。所以,為了在有限的教學(xué)時(shí)數(shù)內(nèi),如何突破與抓住教學(xué)重、難點(diǎn)部分,使學(xué)生更快、更好地掌握正面雙手傳球技術(shù)動(dòng)作是排球課堂教學(xué)所需要去探索與研究的。本研究主要將輔助練習(xí)器材（阿珠傳球手型糾正輔助器、雪糕筒、手指張力訓(xùn)練器）應(yīng)用于大學(xué)體育排球必修課的正面雙手傳球教學(xué)中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,檢驗(yàn)輔助練習(xí)器材在教學(xué)中的實(shí)際效果,通過與傳統(tǒng)排球教學(xué)方法進(jìn)... 

【文章來源】：西北師范大學(xué)甘肅省

【文章頁(yè)數(shù)】：72 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

半“米”字移動(dòng)示意圖

佩戴阿珠傳球手型糾正輔助器做傳球練習(xí)圖

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施24組練習(xí)時(shí)便于互相觀察，對(duì)于練習(xí)時(shí)存在的問題可以相互指出并交流，配合手指張力訓(xùn)練器進(jìn)行練習(xí)效果會(huì)更佳。每個(gè)人的手型大小不一，本文根據(jù)實(shí)驗(yàn)對(duì)象（男同學(xué)）選擇適用于全體的阿珠傳球手型糾正器，其規(guī)格為：直徑4cm，如圖3-2。4.2.2雪糕筒圖4-4使用雪糕筒做擊球點(diǎn)練習(xí)圖輔助練習(xí)器材的規(guī)格：直徑13cm，高18cm輔助練習(xí)器材的功能：通過運(yùn)用雪糕筒進(jìn)行擊球點(diǎn)和取位的練習(xí)，主要通過使用不同的輔助練習(xí)器材進(jìn)行練習(xí)，挑起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)移動(dòng)取位的判斷以及保持正確的擊球點(diǎn)。輔助練習(xí)器材的應(yīng)用：兩人一組，使用雪糕筒，一同學(xué)保持正確的擊球點(diǎn)和傳球手型持雪糕筒在額前上方約一球距離處，雪糕筒反拿呈倒三角形，另一同學(xué)將乒乓球拋出，讓學(xué)生移動(dòng)過去用雪糕筒將乒乓球接祝如圖4-4。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[8]排球普修課正面?zhèn)髑蚣夹g(shù)學(xué)習(xí)分化階段糾正錯(cuò)誤動(dòng)作的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 李少林.北京體育大學(xué) 2015
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本文編號(hào)：3520359