民族民間體育是我國傳統(tǒng)文化的組成部分,其傳承與傳播的困境一直難以得到有效解決。近年來,高校引入民族民間體育項(xiàng)目成為一個(gè)熱點(diǎn),但是,在將"表演"向課程的轉(zhuǎn)化過程中,出現(xiàn)諸多水土不服現(xiàn)象。一方面,高校普遍存在利用民族民間體育的"熱鬧"和文化符號(hào)來發(fā)展校園文化的短視行為,未有長期的文化建設(shè)規(guī)劃;另一方面,民族民間體育課程的設(shè)置應(yīng)區(qū)別于傳統(tǒng)的西方競技體育模式,從師資配置和教學(xué)手段選用、目標(biāo)確立等方面都應(yīng)適應(yīng)民族民間體育的文化特色,從而形成學(xué)校的體育文化特色。 

【文章來源】：武術(shù)研究. 2020,5(09)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 民族民間體育在高校發(fā)展的國家背景
2 表面繁華的景象難以遮蔽民族民間體育在高校開展的困境
3 民族民間體育在高校衰落的內(nèi)因:強(qiáng)調(diào)外在形式而忽略了民族民間體育的文化意識(shí)
4 在高校開展民族民間體育的現(xiàn)實(shí)路徑
    4.1 從表演到課堂,從選修課到體育課程的漸進(jìn)式發(fā)展
    4.2 淡化技術(shù)動(dòng)作到強(qiáng)調(diào)文化氛圍,凸顯民族民間文化的原生態(tài)特色
    4.3 精心準(zhǔn)備,做好文化標(biāo)簽,不盲目模仿從眾
    4.4 以賽代練,賽練結(jié)合,避免枯燥的說教式練習(xí)
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]探尋民族傳統(tǒng)體育在高校傳承可持續(xù)發(fā)展之路——以西安理工大學(xué)《安塞腰鼓》為例[J]. 許萬林.  體育文化導(dǎo)刊. 2016(06)
[2]民族院校開發(fā)利用民族民間體育課程資源的策略探析[J]. 謝智學(xué).  蘭州文理學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2015(01)



本文編號(hào)：3502012