多年來(lái),人們?cè)趯徱暋芭e國(guó)體制”利弊的爭(zhēng)論中,認(rèn)識(shí)到多渠道、多形式培養(yǎng)競(jìng)技體育人才的重要性,同時(shí)受美國(guó)、英國(guó)等田徑強(qiáng)國(guó)的影響,在培養(yǎng)競(jìng)技體育人才方面也受到了極大的啟發(fā),越來(lái)越重視高校這個(gè)培養(yǎng)全面發(fā)展人才的基地,逐漸把高校競(jìng)技體育納入為我國(guó)競(jìng)技體育體制的一個(gè)重要組成部分,而不是舉國(guó)體制的補(bǔ)充和附屬。近年來(lái)我國(guó)高校競(jìng)技體育水平有所發(fā)展和提升,但仍然難在世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上有突出表現(xiàn),有諸多問(wèn)題需要探討和解決。廣東省作為一個(gè)體育強(qiáng)省,在為國(guó)家輸送全面發(fā)展的田徑人才方面上并不遜色于其他省份,但還是有其不足之處。本次研究主要針對(duì)廣東省5所高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)查分析,在調(diào)查分析階段主要采用問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)研、翻閱文獻(xiàn)、專家建議等方式進(jìn)行分析,得出以下結(jié)論:（1）領(lǐng)導(dǎo)重視不足,在培養(yǎng)目標(biāo)上,違背我國(guó)試辦高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的初衷。（2）招生政策存在不足,優(yōu)質(zhì)生源的選拔變少,生源結(jié)構(gòu)沒(méi)能達(dá)到最優(yōu)化。（3）培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)理念不夠全面。（4）高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的規(guī)章制度存在不全、不細(xì)等問(wèn)題。（5）經(jīng)費(fèi)來(lái)源較為單一,主要依靠學(xué)校的撥款;另外在校外贊助與自籌資金等方面力度不夠,并與外界的合作脫節(jié),影響... 

【文章來(lái)源】：廣州體育學(xué)院廣東省

【文章頁(yè)數(shù)】：69 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

廣東省高水平田徑運(yùn)動(dòng)員從事訓(xùn)練的年限（n=164）

017 年周期廣東省普通高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀及項(xiàng)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)成績(jī)和技能應(yīng)該具備較高水只停留在二級(jí)，處于較低的運(yùn)動(dòng)水平。這種情況東省高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)等級(jí)統(tǒng)計(jì)表（N=16 人數(shù) 7 41 116 目的分析程中，動(dòng)機(jī)會(huì)影響到很多的個(gè)體行為，動(dòng)機(jī)也可標(biāo)。在高中階段，運(yùn)動(dòng)員有很強(qiáng)的培訓(xùn)動(dòng)力，主動(dòng)學(xué)習(xí)以實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。

2019 屆廣州體育學(xué)院體育碩士學(xué)位論文.5 運(yùn)動(dòng)員的項(xiàng)目分布情況田徑運(yùn)動(dòng)是世界上最廣泛，最具影響力的體育項(xiàng)目之一。這也是奧運(yùn)會(huì)金置最多的項(xiàng)目。各國(guó)體育人才都對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)非常重視，希望代表本國(guó)在國(guó)賽中贏得榮譽(yù)，為國(guó)家的榮耀發(fā)揮自己的能量。因此，各國(guó)都在根據(jù)各國(guó)利條件，調(diào)整和合理開展田徑項(xiàng)目，積極布局，有效推進(jìn)。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]論我國(guó)高校高水平運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)與管理[D]. 苗立杰.武漢科技大學(xué) 2011
[2]昆明市高校高水平運(yùn)動(dòng)員就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D]. 張麗芳.首都體育學(xué)院 2011
[3]我國(guó)普通高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)可持續(xù)發(fā)展的研究[D]. 楊建華.中南大學(xué) 2009
[4]河南省普通高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策[D]. 文蘭穎.河南大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3495126