<正>21世紀(jì)的競爭是人才的競爭、知識(shí)的競爭和教育的競爭。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的人才不僅是未來知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的呼喚,還是教育發(fā)展的方向。隨著《體育法》和《全民健身計(jì)劃綱要》的廣泛推行,終身體育已經(jīng)成為我國高校體育教學(xué)中的一個(gè)重要指導(dǎo)思想,這表明人們對體育的需求越來越大。我國高校體育教育肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任,體育教育作為高校教育的重要組成部分,是高校體育教學(xué)的延伸和拓展,是大學(xué)生樹立終身體育思想和形成良好習(xí)慣的重要途徑。而體育課是學(xué)校進(jìn)行體育教學(xué)的基本組織形式,是學(xué)校體育工作的基礎(chǔ),體育教學(xué)的質(zhì)量直接影響著學(xué)校體育工作的質(zhì)量。通過體育教學(xué),對學(xué)生進(jìn)行思想上的教育,向?qū)W生傳授體育理論知識(shí),讓學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù),掌握運(yùn)動(dòng)技能,從而增加對體育鍛煉意義的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)對體育運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,使他們在體育課的學(xué)習(xí)中樹立健康第一的指導(dǎo)思想,學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法,養(yǎng)成終身鍛煉身體的良好習(xí)慣,達(dá)到終身受益的目的是學(xué)校體育教育的歸宿。因此,大學(xué)體育教育是培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)生的重要途徑,而體育教材是實(shí)現(xiàn)體育教育目的的重要載體。 

【文章來源】：當(dāng)代教育科學(xué). 2020,(12)北大核心

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
第一大亮點(diǎn):注重基礎(chǔ)性。
第二大亮點(diǎn):強(qiáng)調(diào)趣味性。
第三大亮點(diǎn):突出實(shí)用性。
第四大亮點(diǎn):講求創(chuàng)新性。



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