聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)設(shè)備的不斷普及,為健身類APP開展以及大學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)創(chuàng)設(shè)了良好的便利條件。為此,文章采用文獻(xiàn)資料法等對(duì)健身類APP對(duì)大學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的促進(jìn)作用展開分析。研究認(rèn)為:由于健身類APP具有娛樂、社交、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與健康分析等功能,對(duì)大學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)發(fā)揮著方法指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)激勵(lì)、激情帶動(dòng)、興趣培養(yǎng)與進(jìn)步分析等促進(jìn)作用,有助于大學(xué)生的體能提升、健康發(fā)展與良好體育習(xí)慣養(yǎng)成。建議:在應(yīng)用中當(dāng)中,大學(xué)應(yīng)開展自己已經(jīng)掌握技能的項(xiàng)目運(yùn)動(dòng),不能將健身類APP代替體育教師的正常教學(xué),要結(jié)合體育學(xué)業(yè)考核創(chuàng)造性地運(yùn)用健身類APP。 

【文章來源】：體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2020,28(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 大學(xué)生運(yùn)用健身類APP參與體育運(yùn)動(dòng)的方式
    1.1 地面運(yùn)動(dòng)距離計(jì)數(shù)類
    1.2 游泳類
    1.3 時(shí)尚健身類
2 健身類APP對(duì)大學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的促進(jìn)作用
    2.1 運(yùn)動(dòng)激勵(lì)
    2.2 體育運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)
    2.3 社交帶動(dòng)
3 關(guān)于大學(xué)生運(yùn)用健身類APP的建議
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]健身類APP在高校大學(xué)生中的應(yīng)用研究[J]. 王麗芳.  體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2019(06)
[2]健身類APP在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 錢子君.  青少年體育. 2018(05)
[3]健身類APP對(duì)校園文化的構(gòu)建研究[J]. 朱磊.  體育文化導(dǎo)刊. 2018(04)
[4]健身類手機(jī)APP在高校體育社團(tuán)中的運(yùn)用[J]. 吳陽(yáng),譚榮東.  運(yùn)動(dòng). 2018(02)

碩士論文
[1]運(yùn)動(dòng)類APP對(duì)大學(xué)生體育鍛煉堅(jiān)持性的影響研究[D]. 宋琦.華中師范大學(xué) 2016



本文編號(hào)：3486847