以職業(yè)需求為導向的課程模塊教學,是新時期高職院校體育教學發(fā)展的重要方向。本文結(jié)合首先圍繞高職體育課程模塊的教學問題進行了簡單的介紹,而后立足于學生未來的職業(yè)發(fā)展,就高職體育課程模塊教學效率的提升進行思考。致力于為今后相關(guān)研究工作的升級做出積極地參考。 

【文章來源】：科教導刊(下旬刊). 2020,(30)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 高職體育課程模塊教學概述
    1.1 基礎(chǔ)理論模塊
    1.2 身體素質(zhì)模塊
    1.3 體育技能模塊
2 高職體育課程模塊教學升級的價值
    2.1 有利于強化學生的職業(yè)素養(yǎng)
    2.2 有助于推動高職體育教學的改革與升級
3 高職體育課堂模式教學體系的構(gòu)建分析
    3.1 模塊設(shè)計需保持職業(yè)性
    3.2 課程建設(shè)需強調(diào)全面性
    3.3 教學內(nèi)容需突出實用性
4 提升高職院校體育課程模塊教學質(zhì)量的思考
    4.1 優(yōu)化體育課程模塊
    4.2 注重教學方法的升級
    4.3 提高體育教師隊伍的整體素質(zhì)
5 結(jié)語



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