新課改提升了體育在高職教育體系中重要性,使其能夠更好發(fā)揮其對高職生綜合素質(zhì)培養(yǎng)和發(fā)展的重要作用。高職院校要為社會(huì)一線培養(yǎng)和輸送合格的應(yīng)用型人才,就必須遵循教育改革的指導(dǎo)要求和順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流,對自身教育教學(xué)進(jìn)行有效的改革與創(chuàng)新。為此,高職教育教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)的知識(shí)與技能的同時(shí),還應(yīng)把高職生的身體素質(zhì)和職業(yè)能力等有助今后職業(yè)發(fā)展的教育教學(xué)也作為重點(diǎn)。這就需要高職院校將體育教學(xué)與專業(yè)相結(jié)合,既提高學(xué)生的體育素養(yǎng),又要有針對性的培養(yǎng)和提升其職業(yè)能力,以更好地使高職體育服務(wù)于高職學(xué)生,促進(jìn)其就業(yè),提高其崗位競爭力。文章立足體育素養(yǎng)和職業(yè)能力基礎(chǔ)上,探討對高職體育教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新。 

【文章來源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2020,4(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 體育素養(yǎng)與職業(yè)能力所涵蓋的基本意義
2 當(dāng)前高職院校體育教學(xué)存在的突出問題
3 高職體育教學(xué)融入職業(yè)培養(yǎng)因素的必要性
4 體育素養(yǎng)和職業(yè)能力基礎(chǔ)上的高職體育教學(xué)改革創(chuàng)新策略
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于體育素養(yǎng)和職業(yè)能力的高職體育教學(xué)探討[J]. 林鎮(zhèn)榮,林振國.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(01)
[2]基于體育素養(yǎng)和職業(yè)能力的高職體育教學(xué)探討[J]. 錢紅軍.  太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(12)
[3]基于職業(yè)素養(yǎng)的高職體育課程教學(xué)評價(jià)研究[J]. 張華.  長江叢刊. 2017(33)
[4]高職體育教學(xué)中學(xué)生體育素養(yǎng)和職業(yè)能力培養(yǎng)研究[J]. 張丹.  當(dāng)代體育科技. 2016(17)



本文編號：3477182