為了進(jìn)一步了解藏族和漢族大學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,分析藏、漢族大學(xué)生的體質(zhì)的差異性,為將來(lái)更好的改善和提高藏、漢族大學(xué)生的體質(zhì)健康狀況提供理論依據(jù)。論文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、比較分析法對(duì)2015級(jí)藏漢族大學(xué)生大一到大四的身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)方面的整體情況及指標(biāo)的動(dòng)態(tài)變化趨勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析。結(jié)果表明:身體形態(tài):四年中男生在身高體重上均不具有顯著性差異,女生身高均具有顯著性差異,女生體重均不具有顯著性差異。身體機(jī)能:四年中在肺活量上男生均不具有顯著性差異,女生均不具有顯著性差異。身體素質(zhì):（1）速度素質(zhì):四年中男生均不具有顯著性差異,女生均具有顯著性差異。（2）耐力素質(zhì):四年中男生均具有顯著性差異,女生大一、大二、大四具有顯著性差異,大三不具有顯著性差異。（3）柔韌素質(zhì):四年中男生均不具有顯著性差異,女生大一、大四具有顯著性差異,大二、大三不具有顯著性差異。（4）男生在上肢力量上大一到大三具有顯著性差異,大四不具有顯著性差異。四年中女生在腰腹力量上均具有顯著性差異。下肢力量上男生大一到大三具有顯著性差異,大四不具有顯著性差異,四年中女生均具有顯著性差異。（5）藏、漢族男女生... 

【文章來(lái)源】：西北民族大學(xué)甘肅省

【文章頁(yè)數(shù)】：45 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 前言
    1.1 選題背景
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 國(guó)外體質(zhì)的相關(guān)研究
        1.2.2 國(guó)內(nèi)體質(zhì)的相關(guān)研究
        1.2.3 相關(guān)概念界定
    1.3 選題目的意義
        1.3.1 選題目的
        1.3.2 選題意義
第2章 研究對(duì)象與研究方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 訪談法
        2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        2.2.4 比較分析法
第3章 結(jié)果與分析
    3.1 藏族和漢族學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)的對(duì)比分析
        3.1.1 身高對(duì)比分析
        3.1.2 體重的對(duì)比分析
    3.2 藏族和漢族學(xué)生身體機(jī)能指標(biāo)的對(duì)比分析
        3.2.1 肺活量的對(duì)比分析
    3.3 藏族和漢族學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)的對(duì)比分析
        3.3.1 速度素質(zhì)的對(duì)比分析
        3.3.2 耐力素質(zhì)的對(duì)比分析
        3.3.3 柔韌素質(zhì)的對(duì)比分析
        3.3.4 力量素質(zhì)的對(duì)比分析
    3.4 影響藏族和漢族學(xué)生體質(zhì)差異的因素
        3.4.1 客觀因素
        3.4.2 主觀因素
    3.5 四年來(lái)藏族和漢族學(xué)生體質(zhì)變化的原因
        3.5.1 學(xué)生原因
        3.5.2 家庭原因
        3.5.3 學(xué)校原因
        3.5.4 社會(huì)原因
第4章 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
        4.1.1 身體形態(tài)
        4.1.2 身體機(jī)能
        4.1.3 身體素質(zhì)
    4.2 建議
        4.2.1 培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣
        4.2.2 提高自制力和自我鍛煉意識(shí)
        4.2.3 學(xué)校加強(qiáng)體育教育和體育鍛煉
        4.2.4 加強(qiáng)體質(zhì)健康工作的監(jiān)督力度與投入
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]飲食習(xí)慣與鍛煉對(duì)大學(xué)生體質(zhì)影響的研究——書(shū)評(píng)《大學(xué)生飲食營(yíng)養(yǎng)與健康》[J]. 朱泳.  肉類(lèi)研究. 2019(11)
[2]西藏高校藏漢族學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)況比較[J]. 郭慧芳.  中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2019(10)
[3]西藏大學(xué)藏族、漢族大學(xué)生體質(zhì)健康對(duì)比分析[J]. 王慧玲,楊景元.  青少年體育. 2019(04)
[4]西藏民族大學(xué)藏、漢族學(xué)生體質(zhì)對(duì)比研究[J]. 侯穎,史兵,曹樂(lè)意.  西藏民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2019(02)
[5]西藏高校藏漢大學(xué)生體質(zhì)健康狀況比較研究[J]. 陶光華.  體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2019(01)
[6]藏族高校學(xué)生2013與2017年體質(zhì)健康比較[J]. 郭慧芳.  中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2018(11)
[7]普通高校大學(xué)生體質(zhì)健康影響因素的研究[J]. 黃海,李曉棟.  當(dāng)代體育科技. 2018(15)
[8]美國(guó)、日本青少年體質(zhì)研究綜述[J]. 于姣,于可紅.  浙江體育科學(xué). 2017(02)
[9]西藏自治區(qū)世居藏族青年BMI與身體機(jī)能指標(biāo)和素質(zhì)指標(biāo)的相關(guān)性分析[J]. 王純,邵平.  中國(guó)體育科技. 2016(02)
[10]西北地區(qū)少數(shù)民族與漢族大學(xué)生體質(zhì)狀況比較研究[J]. 馬利超,陳智軍,關(guān)雅蘭.  體育世界(學(xué)術(shù)版). 2016(03)

碩士論文
[1]西南民族大學(xué)藏族、漢族學(xué)生體質(zhì)狀況對(duì)比分析與致因研究[D]. 蘇旸.成都體育學(xué)院 2017
[2]世居西藏高原地區(qū)藏族大學(xué)生體質(zhì)特征的研究[D]. 陳鵬飛.西安體育學(xué)院 2016
[3]西藏民族學(xué)院藏漢族大學(xué)生《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)對(duì)比分析[D]. 徐一新.陜西師范大學(xué) 2015
[4]昆明市普通高校少數(shù)民族學(xué)生體育參與對(duì)體質(zhì)健康影響的實(shí)證研究[D]. 李翼飛.云南師范大學(xué) 2014
[5]拉薩市藏漢大學(xué)生生活方式與體質(zhì)的比較研究[D]. 楊建鵬.西南交通大學(xué) 2012
[6]大學(xué)生BMI與體成分和部分素質(zhì)指標(biāo)的關(guān)系[D]. 季玉珍.浙江大學(xué) 2011
[7]藏漢大學(xué)生生活習(xí)慣與體質(zhì)健康的比較研究[D]. 王國(guó)棟.華東師范大學(xué) 2010
[8]西藏高校學(xué)生體育意識(shí)及其行為的調(diào)查研究[D]. 宋海峰.北京體育大學(xué) 2008
[9]西北民族大學(xué)藏族大學(xué)生體質(zhì)狀況的研究[D]. 雷慧.西北師范大學(xué) 2004



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