新課改要求普通高校體育教學(xué)課程應(yīng)該嚴(yán)格按照素質(zhì)教育理念,創(chuàng)新與優(yōu)化體育教學(xué)手段與方式,以促進(jìn)學(xué)生體育素質(zhì)與能力的不斷加強(qiáng)�；诖�,本文主要以普通高校體育教學(xué)改革為研究對(duì)象,針對(duì)當(dāng)前高校體育教學(xué)現(xiàn)狀及問題進(jìn)行重點(diǎn)研究與分析。并在此基礎(chǔ)上,嚴(yán)格踐行普通高校體育教學(xué)改革理論與實(shí)踐措施,規(guī)避以往教學(xué)活動(dòng)存在的不足,希望通過本文的相關(guān)研究,可以給相關(guān)人員提供一定的借鑒價(jià)值。 

【文章來源】：當(dāng)代體育科技. 2020,10(14)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 普通高校體育教學(xué)改革的理論基礎(chǔ)研究
    1.1 深化大學(xué)生體育觀念,夯實(shí)自身體育素質(zhì)
    1.2 形成良好的體育核心素養(yǎng),健全個(gè)人人格
    1.3 實(shí)現(xiàn)終身體育目標(biāo),掌握體育運(yùn)動(dòng)技能
2 普通高校體育教學(xué)改革原則及要求分析
3 普通高校體育教學(xué)改革現(xiàn)狀及問題研究
    3.1 改革理念意識(shí)亟待提高,各項(xiàng)部署規(guī)劃工作落實(shí)程度不高
    3.2 創(chuàng)新發(fā)展驅(qū)動(dòng)力不高,體育教學(xué)工作目標(biāo)難以達(dá)到預(yù)期
4 普通高校體育教學(xué)改革的實(shí)踐措施研究
    4.1 深化體育教師人員的改革理念意識(shí),夯實(shí)體育教學(xué)效果
    4.2 創(chuàng)新體育教學(xué)模式及方法,培養(yǎng)學(xué)生體育核心素養(yǎng)意識(shí)
    4.3 做好教學(xué)過程的反思與評(píng)價(jià)工作,滿足課程改革要求
5 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“健康中國(guó)”背景下普通高校體育教學(xué)改革理論研究[J]. 賈健.  體育科技. 2019(04)
[2]“健康中國(guó)”背景下普通高校體育教學(xué)改革的理論研究[J]. 鄒紅.  當(dāng)代體育科技. 2018(25)
[3]河北省普通高校體育課程改革的理論與實(shí)踐研究[J]. 馬國(guó)震,邢雅濤,夏志偉,黎雨薇,張玲.  科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2018(05)
[4]淺析我國(guó)高校體育教學(xué)的改革現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)——評(píng)《高校體育理論與實(shí)踐》[J]. 張卉.  中國(guó)教育學(xué)刊. 2016(11)
[5]普通高校體育教學(xué)改革創(chuàng)新與實(shí)踐研究[J]. 董舟維.  體育世界(學(xué)術(shù)版). 2016(03)



本文編號(hào)：3459336