學(xué)校體育教學(xué)應(yīng)該發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),需要改變傳統(tǒng)的體育課堂和體育教學(xué)模式。本文探討了基于發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)對體育課堂與體育教學(xué)提出的要求,論述了基于發(fā)展核心素養(yǎng)的體育課堂轉(zhuǎn)向,從體育教學(xué)目標(biāo)的完善、體育教學(xué)內(nèi)容的組織兩個方面提出了基于發(fā)展核心素養(yǎng)的體育教學(xué)改變的策略。 

【文章來源】：體育科技文獻(xiàn)通報. 2020,28(03)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 基于發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)對體育課堂與體育教學(xué)提出的要求
    1.1 對體育課堂提出的要求
    1.2 對體育教學(xué)提出的要求
2 基于發(fā)展核心素養(yǎng)的體育課堂轉(zhuǎn)向
    2.1 由“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生”
    2.2 由“傳統(tǒng)課堂”轉(zhuǎn)向“深度課堂”
3 基于發(fā)展核心素養(yǎng)的體育教學(xué)改變策略
    3.1 對體育教學(xué)目標(biāo)的完善
    3.2 對體育教學(xué)內(nèi)容的組織
4 結(jié)語



本文編號：3445490