隨著經(jīng)濟時代的不斷發(fā)展進步,體育教學也要不斷地進行創(chuàng)新,為學生營造輕松愉快的學習氛圍,從而能夠培養(yǎng)學生的思考能力,促進學生創(chuàng)新能力的不斷提高。在新的時代背景下,高校教師應當轉變教學的觀念,不斷地進行教育改革,從而能夠提高教師的教學效率,進而能夠達到理想的教學效果,進而能夠促進中學生的全面發(fā)展。 

【文章來源】：當代體育科技. 2020,10(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的重要性
2 影響高校體育教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的因素
    2.1 體育教師的因素
    2.2 學生因素
3 高校體育教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑
    3.1 轉變教學的方式
    3.2 利用多媒體進行教學
    3.3 學生應當對體育的學習更加的重視
    3.4 學校應當制定相關的政策
    3.5 教師應當提升自身的素養(yǎng)
4 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]體育教學中學生創(chuàng)新意識與實踐能力的培養(yǎng)分析[J]. 龔嘉榮.  當代體育科技. 2019(27)
[2]高職高專體育教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)路徑探析[J]. 何潤培.  華夏教師. 2019(19)
[3]高校體育教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J]. 王松濤.  當代體育科技. 2019(13)



本文編號：3444795