河南省職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員使用狀況研究
發(fā)布時(shí)間:2021-10-19 03:40
近些年來(lái),隨著《全民健身計(jì)劃2016-2020》的積極推進(jìn)和落實(shí),人們的生活質(zhì)量也上升了一個(gè)新的高度,物質(zhì)資料的極大豐富逐漸滿(mǎn)足了人民群眾的需求后,人們開(kāi)始將體育運(yùn)動(dòng)作為自己生活的一部分,群眾參與運(yùn)動(dòng)的意識(shí)日益增長(zhǎng),各大體育場(chǎng)館和健身場(chǎng)所活躍著參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)人群的身影。但是由于某些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目存在一定的風(fēng)險(xiǎn)性,如果進(jìn)行不恰當(dāng)?shù)腻憻挿椒ㄓ锌赡軙?huì)造成一定的損傷,所以需要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人員進(jìn)行指導(dǎo),此時(shí),職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)這個(gè)行業(yè)隨著時(shí)代發(fā)展的形勢(shì)而逐漸出現(xiàn)在人們的視野中。職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員作為為人民群眾提供科學(xué)健身指導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)人員,目前已經(jīng)快速發(fā)展成為一項(xiàng)新興的職業(yè),受到廣大參與運(yùn)動(dòng)的群眾的歡迎。河南省作為最早開(kāi)始培養(yǎng)職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員的省份之一,近些年來(lái)取得了一些成績(jī),培養(yǎng)了一定數(shù)量的走上工作崗位的職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員。而隨著職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展數(shù)量越來(lái)越多,就業(yè)率不高等一系列問(wèn)題也困擾著整個(gè)河南省職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍未來(lái)的前景。如何提高職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員整體使用率成為當(dāng)前指導(dǎo)員隊(duì)伍面臨的重要問(wèn)題。本研究按照“實(shí)地調(diào)查—發(fā)掘問(wèn)題—提出對(duì)策與建議”的總體研究思路,綜合運(yùn)用了文獻(xiàn)法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)...
【文章來(lái)源】:河南大學(xué)河南省
【文章頁(yè)數(shù)】:58 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
河南省職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員性別結(jié)構(gòu)
圖 3-2 河南省職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員年齡結(jié)構(gòu)踐證明,優(yōu)化結(jié)構(gòu)的原則可以更加合理地對(duì)體育人力資源進(jìn)行配置。對(duì)于指導(dǎo)員來(lái)說(shuō),年輕力量的加入固然有利于該行業(yè)未來(lái)的發(fā)展前景,但是如
圖 3-3 河南省職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員教育程度一個(gè)行業(yè)的受教育能力的高低決定了該行業(yè)未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的能力。對(duì)于職業(yè)體育指導(dǎo)員來(lái)說(shuō),在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能指導(dǎo)時(shí),不僅需要掌握良好的運(yùn)動(dòng)技能,更需要
本文編號(hào):3444081
【文章來(lái)源】:河南大學(xué)河南省
【文章頁(yè)數(shù)】:58 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
河南省職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員性別結(jié)構(gòu)
圖 3-2 河南省職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員年齡結(jié)構(gòu)踐證明,優(yōu)化結(jié)構(gòu)的原則可以更加合理地對(duì)體育人力資源進(jìn)行配置。對(duì)于指導(dǎo)員來(lái)說(shuō),年輕力量的加入固然有利于該行業(yè)未來(lái)的發(fā)展前景,但是如
圖 3-3 河南省職業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)員教育程度一個(gè)行業(yè)的受教育能力的高低決定了該行業(yè)未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的能力。對(duì)于職業(yè)體育指導(dǎo)員來(lái)說(shuō),在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能指導(dǎo)時(shí),不僅需要掌握良好的運(yùn)動(dòng)技能,更需要
本文編號(hào):3444081
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/tylw/3444081.html
最近更新
教材專(zhuān)著