發(fā)布時間：2021-10-15 10:41

　　對體育師范專業(yè)健美操專項人才培養(yǎng)的多元化教學進行論述,闡明在健美操教學實踐中應遵循的基本原則和方向,為健美操教學提供可借鑒的理論經(jīng)驗。研究認為,應在健美操教學中充分發(fā)掘教學多元化的特性,依據(jù)理論與實踐、基礎(chǔ)與提高、主導與主體、規(guī)范與創(chuàng)新、大眾與競技、課程與競訓、教練與裁判、師范與市場的結(jié)合統(tǒng)一、全面協(xié)調(diào)、綜合發(fā)展要求進行教學。 

【文章來源】：嶺南師范學院學報. 2020,41(03)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、前 言
二、體育師范專業(yè)健美操專項人才的多元化
    (一)理論與實踐統(tǒng)一
    (二)基礎(chǔ)與提高統(tǒng)一
    (三)主導與主體統(tǒng)一
    (四)規(guī)范與創(chuàng)新統(tǒng)一
    (五)大眾與競技統(tǒng)一
    (六)課程與競訓統(tǒng)一
    (七)教練與裁判統(tǒng)一
    (八)師范與市場統(tǒng)一



本文編號：3437917