國(guó)家提出“校園足球”規(guī)劃,旨在讓足球運(yùn)動(dòng)融入學(xué)校體育教育,使校園足球成為立德樹人和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)這兩個(gè)教育目標(biāo)的良好載體,其目的不僅是為國(guó)家培養(yǎng)足球后備人才,還希望足球運(yùn)動(dòng)能提升中小學(xué)生的體質(zhì)健康水平。為了解校園足球特色學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康水平發(fā)展?fàn)顩r,本文以2015年廣州市白云區(qū)與海珠區(qū)第一批全國(guó)校園足球特色學(xué)校和非校園足球特色學(xué)校共12所中小學(xué)校為調(diào)查對(duì)象,對(duì)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向和縱向?qū)Ρ确治鲅芯?量化學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo),以期探討和評(píng)價(jià)校園足球?qū)W(xué)生體質(zhì)健康水平發(fā)展產(chǎn)生的作用,為推動(dòng)校園足球的普及和校園足球活動(dòng)的開展提供理論支撐。本文采用了文獻(xiàn)資料法、訪談法、測(cè)試法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,對(duì)廣州市白云區(qū)和海珠區(qū)校園足球特色學(xué)校和非特色學(xué)校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和測(cè)試。測(cè)試指標(biāo)選取嚴(yán)格遵循《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),選取測(cè)試指標(biāo)包括身體形態(tài)指標(biāo);身體機(jī)能指標(biāo);身體素質(zhì)指標(biāo);派生指標(biāo):體質(zhì)指數(shù)（BMI）。將中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行縱向和橫向比較分析,對(duì)廣州市白云區(qū)和海珠區(qū)校園足球特色學(xué)校中小學(xué)生的體質(zhì)健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行總結(jié)。得出以下結(jié)論:（1）2015年至2017年廣州市海珠區(qū)和白云區(qū)校... 

【文章來源】：廣州體育學(xué)院廣東省

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

廣州市校園足球特色學(xué)校男生身高隨年齡變化趨勢(shì)圖

廣州市校園足球特色學(xué)校女生身高隨年齡變化趨勢(shì)圖

廣州市校園足球特色學(xué)校男生體重隨年齡變化趨勢(shì)圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]足球運(yùn)動(dòng)對(duì)中學(xué)生有氧耐力素質(zhì)的影響[J]. 龐衛(wèi)華.  學(xué)周刊. 2015(36)
[2]常見運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康影響的研究[J]. 李家發(fā).  當(dāng)代體育科技. 2015(11)
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[9]日本青少年兒童體質(zhì)健康狀況的歷史變化[J]. 尚大鵬.  體育教學(xué). 2011(07)
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博士論文
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碩士論文
[1]校園足球特色校與非特色校高中生網(wǎng)絡(luò)成癮和體質(zhì)現(xiàn)狀的比較[D]. 肖飛.遼寧師范大學(xué) 2018
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[3]校園足球背景下小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)與防范探究[D]. 李震.武漢體育學(xué)院 2018
[4]2013～2017年合作市藏、漢族中小學(xué)生體質(zhì)與健康狀況動(dòng)態(tài)分析[D]. 白雪.蘭州大學(xué) 2018
[5]廣州市校園足球推廣學(xué)校女子足球隊(duì)開展現(xiàn)狀調(diào)查研究[D]. 林志鵬.廣州大學(xué) 2017
[6]2000～2014年江西省7～15歲學(xué)生體質(zhì)變化趨勢(shì)及2014年體質(zhì)狀況與影響因素分析[D]. 朱小楨.江西師范大學(xué) 2017
[7]天河區(qū)中學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀的調(diào)查和對(duì)策研究[D]. 鄒小駒.廣州體育學(xué)院 2017
[8]廣州市海珠區(qū)校園足球課堂教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D]. 張卓俊.廣州體育學(xué)院 2017
[9]北京市部分小學(xué)校園足球特色校開展現(xiàn)狀對(duì)比分析[D]. 楊飛.首都體育學(xué)院 2017
[10]校園足球?qū)πW(xué)生身心素質(zhì)發(fā)展的影響研究[D]. 尹玉華.成都體育學(xué)院 2016



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