青少年期作為兒童向成人過(guò)渡的時(shí)期以及成人化后的初期,處于人生發(fā)展發(fā)育的重要時(shí)期,各種心理活動(dòng)非�；钴S,各種心理素質(zhì)處于形成階段但卻未呈穩(wěn)定趨勢(shì),易變性較強(qiáng),也具有較大的可塑性,易出現(xiàn)心理亞健康狀況。我國(guó)政府高度關(guān)注青少年心理健康問(wèn)題,近年來(lái)發(fā)布的《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》、《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》等政策、規(guī)劃均明確提及我國(guó)青少年心理問(wèn)題日益凸顯,需要加大對(duì)青少年人群心理問(wèn)題的早期發(fā)現(xiàn)和及時(shí)干預(yù)力度。相關(guān)研究表明,心理問(wèn)題對(duì)個(gè)體神經(jīng)調(diào)節(jié)機(jī)制、神經(jīng)系統(tǒng)等具有直接影響,從而對(duì)個(gè)體生理活動(dòng)產(chǎn)生影響以及會(huì)導(dǎo)致一系列身體反應(yīng),個(gè)體體質(zhì)健康狀況將因此而發(fā)生變化。探討不同心理健康程度青少年的身心關(guān)系,特別是關(guān)注心理亞健康青少年群體,不僅對(duì)改善心理亞健康青少年的健康狀況具有重要意義,也在一定程度上促進(jìn)總體青少年的體質(zhì)健康改善�；谝陨媳尘�,依據(jù)“男女比例、城鄉(xiāng)比例、南北比例”大致相同的原則,研究人員于2015²016年采用分層整群隨機(jī)抽樣法在全國(guó)各行政區(qū)（華東、華北、中南、西北、西南和東北）共選取16545名（男:8344,女:8201）青少年,利用《青... 

【文章來(lái)源】：華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：354 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【部分圖文】：

腰圍測(cè)試

握力測(cè)試

三十秒仰臥起坐

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于AHP和雷達(dá)圖的效能評(píng)估方法[J]. 趙忠文,于堯,郭皇皇,李張?jiān)?  兵工自動(dòng)化. 2018(10)
[2]武術(shù)對(duì)青少年社會(huì)適應(yīng)的影響及學(xué)生類(lèi)型的調(diào)節(jié)效應(yīng)[J]. 譚騰飛,張繼生,黎曉丹,周惠新.  武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(08)
[3]中國(guó)青少年互聯(lián)網(wǎng)使用及網(wǎng)絡(luò)安全情況調(diào)查[J]. 本刊編輯部.  中國(guó)信息安全. 2018(06)
[4]大學(xué)新生心理健康狀況發(fā)展趨勢(shì)研究——以福建省3所高校12年間新生心理健康狀況調(diào)查為例[J]. 張本鈺.  思想教育研究. 2018(02)
[5]《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃》專題研究[J]. 張良馴.  中國(guó)青年社會(huì)科學(xué). 2018(01)
[6]我國(guó)高中生學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)——基于中美日韓四國(guó)高中生的兩次比較調(diào)查[J]. 趙霞,孫宏艷,張旭東.  中國(guó)青年研究. 2018(01)
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[8]中國(guó)2010—2012年6～17歲兒童青少年睡眠狀況[J]. 宋超,宮偉彥,丁彩翠,張妍,袁帆,劉愛(ài)玲.  中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2017(09)
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[10]治理視閾下公民參與“健康中國(guó)2030”戰(zhàn)略的實(shí)施路徑[J]. 王曉迪,俞春江,瞿先國(guó),劉新功,倪榮,郭清.  中國(guó)衛(wèi)生政策研究. 2017(05)

博士論文
[1]新時(shí)期優(yōu)化青少年學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)指標(biāo)研究[D]. 高剛.華東師范大學(xué) 2014
[2]八段錦和五行音樂(lè)對(duì)心理亞健康狀態(tài)干預(yù)作用的研究[D]. 耿元卿.南京中醫(yī)藥大學(xué) 2013

碩士論文
[1]高中生體質(zhì)狀況與心理健康相關(guān)性研究[D]. 周鵬.西北師范大學(xué) 2016
[2]基于協(xié)同論的高職院校學(xué)生心理“亞健康”心理矯正研究[D]. 熊昱.南昌大學(xué) 2015
[3]江西宜春學(xué)院大學(xué)生體質(zhì)與心理健康關(guān)系研究[D]. 劉根平.北京體育大學(xué) 2009
[4]以運(yùn)動(dòng)干預(yù)為手段改善北京市大學(xué)生心理健康狀況的可行性探析[D]. 王增鋒.北京體育大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3418524