“課程思政”融入大學(xué)體育課程線上教學(xué)研究
發(fā)布時間:2021-09-28 19:16
高校思想政治理論課作為高校最重要的公共課之一,也是體育教學(xué)中最重要的課程之一,也應(yīng)貫徹這一精神。要從"為什么教""教什么""怎么教"三個方面認識到將"課程思政"理念融入體育課程的重要性。如何教與懂"課程思政"理念融入體育課程的方法探索新時期教育背景下體育課程與思想政治課同向發(fā)展,形成靈巧的合力,要提高學(xué)生的綜合素質(zhì),實現(xiàn)綜合教育的目標,思想政治教育中滲透各學(xué)科尤為重要。把思想政治教育融入到現(xiàn)在大學(xué)的體育課里面去,會對學(xué)生樹立積極正確的人生觀、世界觀和價值觀的過程和效果產(chǎn)生巨大的積極作用,同時也能讓同學(xué)們進一步學(xué)習(xí)運動技能和運動知識。
【文章來源】:才智. 2020,(30)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
引言
一、大學(xué)體育與思想政治教育的關(guān)聯(lián)
二、大學(xué)體育課程與思想政治教育融合的意義
(一)如果要全面推廣素質(zhì)教育,那就必須把“課程思政”融入到當下的體育課
(二)思想政治教育目標的實現(xiàn),實際是需要大學(xué)體育與“課程思政”進行融合
(三)二者的融合是加深二者之間的相互聯(lián)系的必由之路
三、“課程思政”理念為什么要融入體育教學(xué)
(一)黨的十九大和全國高校思政工作會議精神對此有一些相關(guān)的說法
(二)二者的融合可以使得體育精神能夠得以弘揚課程內(nèi)涵得以進一步被發(fā)現(xiàn)
四、將二者融合的教學(xué)內(nèi)容
(一)關(guān)于體育理論知識的教授
(二)以身體鍛煉為依托對體育精神的培養(yǎng)
(三)從體育的發(fā)展歷史出發(fā)教授學(xué)生體育文化
五、怎樣進行實際教學(xué)才能把“課程思政”完美融入到體育教學(xué)中去
(一)以課堂教學(xué)為根基,提高實際的教育效果
(二)把課外活動作為重要的補充內(nèi)容,豐富德育形式
(三)教師必須樹立正確的學(xué)習(xí)意識,注重教師本人育德能力的提高
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校體育促進大學(xué)生精神成人的策略研究[J]. 錢利安,黃喆. 湖北函授大學(xué)學(xué)報. 2017(20)
[2]課程思政的價值意蘊與生成路徑[J]. 邱偉光. 思想理論教育. 2017(07)
[3]課程思政:有效發(fā)揮課堂育人主渠道作用的必然選擇[J]. 高德毅,宗愛東. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2017(01)
本文編號:3412429
【文章來源】:才智. 2020,(30)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
引言
一、大學(xué)體育與思想政治教育的關(guān)聯(lián)
二、大學(xué)體育課程與思想政治教育融合的意義
(一)如果要全面推廣素質(zhì)教育,那就必須把“課程思政”融入到當下的體育課
(二)思想政治教育目標的實現(xiàn),實際是需要大學(xué)體育與“課程思政”進行融合
(三)二者的融合是加深二者之間的相互聯(lián)系的必由之路
三、“課程思政”理念為什么要融入體育教學(xué)
(一)黨的十九大和全國高校思政工作會議精神對此有一些相關(guān)的說法
(二)二者的融合可以使得體育精神能夠得以弘揚課程內(nèi)涵得以進一步被發(fā)現(xiàn)
四、將二者融合的教學(xué)內(nèi)容
(一)關(guān)于體育理論知識的教授
(二)以身體鍛煉為依托對體育精神的培養(yǎng)
(三)從體育的發(fā)展歷史出發(fā)教授學(xué)生體育文化
五、怎樣進行實際教學(xué)才能把“課程思政”完美融入到體育教學(xué)中去
(一)以課堂教學(xué)為根基,提高實際的教育效果
(二)把課外活動作為重要的補充內(nèi)容,豐富德育形式
(三)教師必須樹立正確的學(xué)習(xí)意識,注重教師本人育德能力的提高
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校體育促進大學(xué)生精神成人的策略研究[J]. 錢利安,黃喆. 湖北函授大學(xué)學(xué)報. 2017(20)
[2]課程思政的價值意蘊與生成路徑[J]. 邱偉光. 思想理論教育. 2017(07)
[3]課程思政:有效發(fā)揮課堂育人主渠道作用的必然選擇[J]. 高德毅,宗愛東. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2017(01)
本文編號:3412429
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