準(zhǔn)軍事化管理育人機(jī)制下軍體融合路徑科學(xué)化探索——以廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院為例
發(fā)布時(shí)間:2021-09-25 08:23
體育教學(xué)與軍事訓(xùn)練科學(xué)融合是深化落實(shí)學(xué)校體育立德樹(shù)人根本任務(wù)的要求,是增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂患意識(shí)的重要路徑之一。體育教學(xué)與軍事訓(xùn)練科學(xué)融合,可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)明軍事作風(fēng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情懷。體育教學(xué)與軍事訓(xùn)練科學(xué)融合,是學(xué)校體育教學(xué)與軍事訓(xùn)練改革與創(chuàng)新,是當(dāng)前普通高校體育教學(xué)與國(guó)防教育改革的方向和路徑,通過(guò)科學(xué)融合,切實(shí)提升國(guó)防教育在人才培養(yǎng)教育過(guò)程中的作用,為軍民融合深度發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)。
【文章來(lái)源】:運(yùn)動(dòng)精品. 2020,39(05)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 體育教學(xué)與軍事訓(xùn)練融合的必要性
1.1 德、智、體、美、勞全面發(fā)展教育方針的要求
1.2 學(xué)院人才模式改革中體育教學(xué)模式改革要求
1.3 體育教學(xué)與軍事訓(xùn)練相融合的方法創(chuàng)新需求
2 體育教學(xué)與軍事訓(xùn)練融合的功用
2.1 目標(biāo)上實(shí)現(xiàn)了體育教學(xué)與軍事訓(xùn)練的互補(bǔ)
2.2 內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)了體育教學(xué)與軍事訓(xùn)練的綜合
2.3 方法上實(shí)現(xiàn)了體育教學(xué)與軍事訓(xùn)練的創(chuàng)新
3 軍事訓(xùn)練與體育教學(xué)融合路徑
3.1 思想融合
3.2 目標(biāo)融合
3.3 教學(xué)組織形式融合
3.4 課程內(nèi)容體系
3.5 注重教官、教師自身素質(zhì)和教學(xué)能力提升
3.6 課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合
3.7 豐富社團(tuán)活動(dòng),增加學(xué)生身體鍛煉的途徑
3.8 注重學(xué)院特色軍事體育活動(dòng)開(kāi)展
3.9 廣泛開(kāi)展陽(yáng)光軍事體育活動(dòng)
3.1 0 教學(xué)過(guò)程注重評(píng)比
本文編號(hào):3409426
【文章來(lái)源】:運(yùn)動(dòng)精品. 2020,39(05)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 體育教學(xué)與軍事訓(xùn)練融合的必要性
1.1 德、智、體、美、勞全面發(fā)展教育方針的要求
1.2 學(xué)院人才模式改革中體育教學(xué)模式改革要求
1.3 體育教學(xué)與軍事訓(xùn)練相融合的方法創(chuàng)新需求
2 體育教學(xué)與軍事訓(xùn)練融合的功用
2.1 目標(biāo)上實(shí)現(xiàn)了體育教學(xué)與軍事訓(xùn)練的互補(bǔ)
2.2 內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)了體育教學(xué)與軍事訓(xùn)練的綜合
2.3 方法上實(shí)現(xiàn)了體育教學(xué)與軍事訓(xùn)練的創(chuàng)新
3 軍事訓(xùn)練與體育教學(xué)融合路徑
3.1 思想融合
3.2 目標(biāo)融合
3.3 教學(xué)組織形式融合
3.4 課程內(nèi)容體系
3.5 注重教官、教師自身素質(zhì)和教學(xué)能力提升
3.6 課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合
3.7 豐富社團(tuán)活動(dòng),增加學(xué)生身體鍛煉的途徑
3.8 注重學(xué)院特色軍事體育活動(dòng)開(kāi)展
3.9 廣泛開(kāi)展陽(yáng)光軍事體育活動(dòng)
3.1 0 教學(xué)過(guò)程注重評(píng)比
本文編號(hào):3409426
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