遼寧省初級(jí)羽毛球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及影響因素研究
發(fā)布時(shí)間:2021-09-06 03:10
研究目的:為了遏制遼寧省羽毛球整體水平和后備人才培養(yǎng)質(zhì)量有所下滑的局面。本文旨在了解遼寧省初級(jí)羽毛球后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和影響因素,為提升遼寧省初級(jí)羽毛球后備人才的培養(yǎng)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。研究方法:利用2013年遼寧省青少年羽毛球錦標(biāo)賽之機(jī),對(duì)來至9個(gè)城市、9支隊(duì)伍,16名教練員、180名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了問卷調(diào)查。對(duì)獲取的數(shù)據(jù)進(jìn)行了常規(guī)統(tǒng)計(jì)和因子分析。研究結(jié)果:遼寧省初級(jí)羽毛球后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀:1.遼寧省初級(jí)羽毛球后備人才自身發(fā)展現(xiàn)狀,參訓(xùn)年齡主要在10—14歲,平均年齡12歲;參訓(xùn)目標(biāo)比較明確,60%的運(yùn)動(dòng)員目標(biāo)是進(jìn)入專業(yè)隊(duì);參訓(xùn)動(dòng)機(jī)以自我興趣為主,約占50%;每周訓(xùn)練3次的占46.6%,每次在2—3小時(shí)的占42%;每年參賽1—2次數(shù)的為60.8%;認(rèn)為學(xué)習(xí)與訓(xùn)練不矛盾的占58%,還有14.8%認(rèn)為訓(xùn)練會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí);認(rèn)為學(xué)習(xí)與訓(xùn)練同等重要的為60.8%。2.教練員隊(duì)伍現(xiàn)狀,年齡在21—30歲占43.8%,呈現(xiàn)年輕化的趨勢(shì);初級(jí)職稱占37%;文化程度較高,基本為大專以上學(xué)歷;訓(xùn)練年限10年的占62.5%;有省隊(duì)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練經(jīng)歷的為75%;從未參加崗位培訓(xùn)的占56.25%。3.遼寧省初級(jí)羽毛球后備人才...
【文章來源】:沈陽(yáng)體育學(xué)院遼寧省
【文章頁(yè)數(shù)】:45 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
1.1 選題依據(jù):
1.2 遼寧省羽毛球發(fā)展面臨的問題
1.3 初級(jí)羽毛球后備人才的提法及其界定
1.4 關(guān)于競(jìng)技體育后備人才的研究
1.4.1 國(guó)外關(guān)于競(jìng)技體育后備人才的研究
1.4.2 國(guó)內(nèi)關(guān)于競(jìng)技體育后備人才的研究
1.4.3 國(guó)內(nèi)羽毛球人才培養(yǎng)劃分的層次結(jié)構(gòu)
1.4.4 國(guó)內(nèi)羽毛球后備人才培養(yǎng)
1.5 中小學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的需求抽樣調(diào)查
2 研究對(duì)象與方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
2.2.2 問卷調(diào)查法
2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3 結(jié)果與分析
3.1 遼寧省初級(jí)羽毛球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
3.1.1 遼寧省初級(jí)羽毛球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
3.1.1.1 遼寧省初級(jí)羽毛球后備人才的年齡分布
3.1.1.2 初級(jí)羽毛球后備人才參加遼寧省比賽的組別分布
3.1.1.3 初級(jí)羽毛球后備人才參與羽毛球訓(xùn)練的目標(biāo)分析
3.1.1.4 初級(jí)羽毛球后備人才參與羽毛球訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)分析
3.1.1.5 初級(jí)羽毛球后備人才的參加羽毛球訓(xùn)練的時(shí)間分析
3.1.1.6 初級(jí)羽毛球后備人才訓(xùn)練次數(shù)分析
3.1.1.7 初級(jí)羽毛球后備人才每次訓(xùn)練時(shí)間分析
3.1.1.8 初級(jí)羽毛球后備人才每年參加比賽的次數(shù)分析
3.1.1.9 初級(jí)羽毛球后備人才參加羽毛球訓(xùn)練是否影響文化課的學(xué)習(xí)
3.1.1.10 初級(jí)羽毛球后備人才對(duì)學(xué)習(xí)重要性認(rèn)知分析
3.1.2 遼寧省初級(jí)羽毛球后備人才的教練員分析
3.1.2.1 教練員年齡分布
3.1.2.2 教練員的職稱分布分析
3.1.2.3 教練員的文化程度分析
3.1.2.4 教練員從事羽毛球訓(xùn)練的年限分析
3.1.2.5 教練員從事羽毛球運(yùn)動(dòng)的經(jīng)歷
3.1.2.6 教練員參加崗位培訓(xùn)的情況
3.1.2.7 教練員知識(shí)結(jié)構(gòu)需要完善的統(tǒng)計(jì)
3.1.3 遼寧省初級(jí)羽毛球后備人才培養(yǎng)保障系統(tǒng)的現(xiàn)狀分析
3.1.3.1 遼寧省初級(jí)羽毛球運(yùn)動(dòng)員生源情況
3.1.3.2 業(yè)余體校和俱樂部對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)員文化學(xué)習(xí)的要求
3.1.3.3 教練員平時(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)的要求和督促
3.1.3.4 業(yè)余體校和俱樂部羽毛球隊(duì)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)主要來源
3.1.3.5 業(yè)余體校和俱樂部羽毛球隊(duì)訓(xùn)練投入經(jīng)費(fèi)充足性分析
3.2 影響遼寧省初級(jí)羽毛球后備人才訓(xùn)練的因素的結(jié)構(gòu)分析
4 結(jié)論與建議
4.1 結(jié)論
4.2 建議
參考文獻(xiàn)
致謝
作者簡(jiǎn)介
攻讀學(xué)位期間的學(xué)術(shù)活動(dòng)情況
附錄
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]對(duì)我國(guó)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)途徑的探討[J]. 王湘東. 考試周刊. 2010(44)
[2]對(duì)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)途徑的探討[J]. 郭波,張斌. 中國(guó)校外教育. 2009(10)
[3]英國(guó)競(jìng)技體育與倫敦奧運(yùn)會(huì)[J]. 張海軍,張海麗. 體育文化導(dǎo)刊. 2009(05)
[4]中外競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)模式比較研究[J]. 熊炎,杜鵑明,王濤. 山東體育科技. 2008(02)
[5]羽毛球意識(shí)的培養(yǎng)[J]. 林繼宏. 湖北體育科技. 2006(05)
[6]我國(guó)男子乒乓球、羽毛球優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員形態(tài)特征的研究[J]. 祁團(tuán)結(jié). 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2006(05)
[7]如何進(jìn)行羽毛球運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練[J]. 都軍,王巖. 遼寧體育科技. 2005(01)
[8]美國(guó)青少年體育贊助與體育后備人才培養(yǎng)機(jī)制的啟示[J]. 劉曉云,蔣玉躍,楊子良,鞠成軍. 山東體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(01)
[9]對(duì)1994~2003年我國(guó)羽毛球科研論文的分析[J]. 解祥梅,仲達(dá). 體育成人教育學(xué)刊. 2004(05)
[10]論我國(guó)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)體制的創(chuàng)新[J]. 馬志和,徐宏偉,劉卓,李金龍. 體育科學(xué). 2004(06)
碩士論文
[1]上海市羽毛球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 高峰.上海體育學(xué)院 2010
[2]湖南省羽毛球后備人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展研究[D]. 祝婭.華東師范大學(xué) 2006
本文編號(hào):3386620
【文章來源】:沈陽(yáng)體育學(xué)院遼寧省
【文章頁(yè)數(shù)】:45 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
1.1 選題依據(jù):
1.2 遼寧省羽毛球發(fā)展面臨的問題
1.3 初級(jí)羽毛球后備人才的提法及其界定
1.4 關(guān)于競(jìng)技體育后備人才的研究
1.4.1 國(guó)外關(guān)于競(jìng)技體育后備人才的研究
1.4.2 國(guó)內(nèi)關(guān)于競(jìng)技體育后備人才的研究
1.4.3 國(guó)內(nèi)羽毛球人才培養(yǎng)劃分的層次結(jié)構(gòu)
1.4.4 國(guó)內(nèi)羽毛球后備人才培養(yǎng)
1.5 中小學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的需求抽樣調(diào)查
2 研究對(duì)象與方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
2.2.2 問卷調(diào)查法
2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3 結(jié)果與分析
3.1 遼寧省初級(jí)羽毛球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
3.1.1 遼寧省初級(jí)羽毛球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
3.1.1.1 遼寧省初級(jí)羽毛球后備人才的年齡分布
3.1.1.2 初級(jí)羽毛球后備人才參加遼寧省比賽的組別分布
3.1.1.3 初級(jí)羽毛球后備人才參與羽毛球訓(xùn)練的目標(biāo)分析
3.1.1.4 初級(jí)羽毛球后備人才參與羽毛球訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)分析
3.1.1.5 初級(jí)羽毛球后備人才的參加羽毛球訓(xùn)練的時(shí)間分析
3.1.1.6 初級(jí)羽毛球后備人才訓(xùn)練次數(shù)分析
3.1.1.7 初級(jí)羽毛球后備人才每次訓(xùn)練時(shí)間分析
3.1.1.8 初級(jí)羽毛球后備人才每年參加比賽的次數(shù)分析
3.1.1.9 初級(jí)羽毛球后備人才參加羽毛球訓(xùn)練是否影響文化課的學(xué)習(xí)
3.1.1.10 初級(jí)羽毛球后備人才對(duì)學(xué)習(xí)重要性認(rèn)知分析
3.1.2 遼寧省初級(jí)羽毛球后備人才的教練員分析
3.1.2.1 教練員年齡分布
3.1.2.2 教練員的職稱分布分析
3.1.2.3 教練員的文化程度分析
3.1.2.4 教練員從事羽毛球訓(xùn)練的年限分析
3.1.2.5 教練員從事羽毛球運(yùn)動(dòng)的經(jīng)歷
3.1.2.6 教練員參加崗位培訓(xùn)的情況
3.1.2.7 教練員知識(shí)結(jié)構(gòu)需要完善的統(tǒng)計(jì)
3.1.3 遼寧省初級(jí)羽毛球后備人才培養(yǎng)保障系統(tǒng)的現(xiàn)狀分析
3.1.3.1 遼寧省初級(jí)羽毛球運(yùn)動(dòng)員生源情況
3.1.3.2 業(yè)余體校和俱樂部對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)員文化學(xué)習(xí)的要求
3.1.3.3 教練員平時(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)的要求和督促
3.1.3.4 業(yè)余體校和俱樂部羽毛球隊(duì)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)主要來源
3.1.3.5 業(yè)余體校和俱樂部羽毛球隊(duì)訓(xùn)練投入經(jīng)費(fèi)充足性分析
3.2 影響遼寧省初級(jí)羽毛球后備人才訓(xùn)練的因素的結(jié)構(gòu)分析
4 結(jié)論與建議
4.1 結(jié)論
4.2 建議
參考文獻(xiàn)
致謝
作者簡(jiǎn)介
攻讀學(xué)位期間的學(xué)術(shù)活動(dòng)情況
附錄
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]對(duì)我國(guó)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)途徑的探討[J]. 王湘東. 考試周刊. 2010(44)
[2]對(duì)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)途徑的探討[J]. 郭波,張斌. 中國(guó)校外教育. 2009(10)
[3]英國(guó)競(jìng)技體育與倫敦奧運(yùn)會(huì)[J]. 張海軍,張海麗. 體育文化導(dǎo)刊. 2009(05)
[4]中外競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)模式比較研究[J]. 熊炎,杜鵑明,王濤. 山東體育科技. 2008(02)
[5]羽毛球意識(shí)的培養(yǎng)[J]. 林繼宏. 湖北體育科技. 2006(05)
[6]我國(guó)男子乒乓球、羽毛球優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員形態(tài)特征的研究[J]. 祁團(tuán)結(jié). 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2006(05)
[7]如何進(jìn)行羽毛球運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練[J]. 都軍,王巖. 遼寧體育科技. 2005(01)
[8]美國(guó)青少年體育贊助與體育后備人才培養(yǎng)機(jī)制的啟示[J]. 劉曉云,蔣玉躍,楊子良,鞠成軍. 山東體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(01)
[9]對(duì)1994~2003年我國(guó)羽毛球科研論文的分析[J]. 解祥梅,仲達(dá). 體育成人教育學(xué)刊. 2004(05)
[10]論我國(guó)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)體制的創(chuàng)新[J]. 馬志和,徐宏偉,劉卓,李金龍. 體育科學(xué). 2004(06)
碩士論文
[1]上海市羽毛球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 高峰.上海體育學(xué)院 2010
[2]湖南省羽毛球后備人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展研究[D]. 祝婭.華東師范大學(xué) 2006
本文編號(hào):3386620
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