研究目的：為了遏制遼寧省羽毛球整體水平和后備人才培養(yǎng)質(zhì)量有所下滑的局面。本文旨在了解遼寧省初級羽毛球后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和影響因素，為提升遼寧省初級羽毛球后備人才的培養(yǎng)質(zhì)量貢獻力量。研究方法：利用2013年遼寧省青少年羽毛球錦標(biāo)賽之機，對來至9個城市、9支隊伍，16名教練員、180名運動員進行了問卷調(diào)查。對獲取的數(shù)據(jù)進行了常規(guī)統(tǒng)計和因子分析。研究結(jié)果：遼寧省初級羽毛球后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀：1.遼寧省初級羽毛球后備人才自身發(fā)展現(xiàn)狀，參訓(xùn)年齡主要在10—14歲，平均年齡12歲；參訓(xùn)目標(biāo)比較明確，60%的運動員目標(biāo)是進入專業(yè)隊；參訓(xùn)動機以自我興趣為主，約占50%；每周訓(xùn)練3次的占46.6%，每次在2—3小時的占42%；每年參賽1—2次數(shù)的為60.8%；認(rèn)為學(xué)習(xí)與訓(xùn)練不矛盾的占58%，還有14.8%認(rèn)為訓(xùn)練會促進學(xué)習(xí)；認(rèn)為學(xué)習(xí)與訓(xùn)練同等重要的為60.8%。2.教練員隊伍現(xiàn)狀，年齡在21—30歲占43.8%，呈現(xiàn)年輕化的趨勢；初級職稱占37%；文化程度較高，基本為大專以上學(xué)歷；訓(xùn)練年限10年的占62.5%；有省隊運動員訓(xùn)練經(jīng)歷的為75%；從未參加崗位培訓(xùn)的占56.25%。3.遼寧省初級羽毛球后備人才... 

【文章來源】：沈陽體育學(xué)院遼寧省

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)：
    1.2 遼寧省羽毛球發(fā)展面臨的問題
    1.3 初級羽毛球后備人才的提法及其界定
    1.4 關(guān)于競技體育后備人才的研究
        1.4.1 國外關(guān)于競技體育后備人才的研究
        1.4.2 國內(nèi)關(guān)于競技體育后備人才的研究
        1.4.3 國內(nèi)羽毛球人才培養(yǎng)劃分的層次結(jié)構(gòu)
        1.4.4 國內(nèi)羽毛球后備人才培養(yǎng)
    1.5 中小學(xué)生對羽毛球運動的需求抽樣調(diào)查
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻資料法
        2.2.2 問卷調(diào)查法
        2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
3 結(jié)果與分析
    3.1 遼寧省初級羽毛球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
        3.1.1 遼寧省初級羽毛球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
            3.1.1.1 遼寧省初級羽毛球后備人才的年齡分布
            3.1.1.2 初級羽毛球后備人才參加遼寧省比賽的組別分布
            3.1.1.3 初級羽毛球后備人才參與羽毛球訓(xùn)練的目標(biāo)分析
            3.1.1.4 初級羽毛球后備人才參與羽毛球訓(xùn)練的動機分析
            3.1.1.5 初級羽毛球后備人才的參加羽毛球訓(xùn)練的時間分析
            3.1.1.6 初級羽毛球后備人才訓(xùn)練次數(shù)分析
            3.1.1.7 初級羽毛球后備人才每次訓(xùn)練時間分析
            3.1.1.8 初級羽毛球后備人才每年參加比賽的次數(shù)分析
            3.1.1.9 初級羽毛球后備人才參加羽毛球訓(xùn)練是否影響文化課的學(xué)習(xí)
            3.1.1.10 初級羽毛球后備人才對學(xué)習(xí)重要性認(rèn)知分析
        3.1.2 遼寧省初級羽毛球后備人才的教練員分析
            3.1.2.1 教練員年齡分布
            3.1.2.2 教練員的職稱分布分析
            3.1.2.3 教練員的文化程度分析
            3.1.2.4 教練員從事羽毛球訓(xùn)練的年限分析
            3.1.2.5 教練員從事羽毛球運動的經(jīng)歷
            3.1.2.6 教練員參加崗位培訓(xùn)的情況
            3.1.2.7 教練員知識結(jié)構(gòu)需要完善的統(tǒng)計
        3.1.3 遼寧省初級羽毛球后備人才培養(yǎng)保障系統(tǒng)的現(xiàn)狀分析
            3.1.3.1 遼寧省初級羽毛球運動員生源情況
            3.1.3.2 業(yè)余體校和俱樂部對羽毛球運動員文化學(xué)習(xí)的要求
            3.1.3.3 教練員平時對運動員學(xué)習(xí)的要求和督促
            3.1.3.4 業(yè)余體校和俱樂部羽毛球隊訓(xùn)練經(jīng)費主要來源
            3.1.3.5 業(yè)余體校和俱樂部羽毛球隊訓(xùn)練投入經(jīng)費充足性分析
    3.2 影響遼寧省初級羽毛球后備人才訓(xùn)練的因素的結(jié)構(gòu)分析
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
參考文獻
致謝
作者簡介
攻讀學(xué)位期間的學(xué)術(shù)活動情況
附錄


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]對競技體育后備人才培養(yǎng)途徑的探討[J]. 郭波,張斌.  中國校外教育. 2009(10)
[3]英國競技體育與倫敦奧運會[J]. 張海軍,張海麗.  體育文化導(dǎo)刊. 2009(05)
[4]中外競技體育后備人才培養(yǎng)模式比較研究[J]. 熊炎,杜鵑明,王濤.  山東體育科技. 2008(02)
[5]羽毛球意識的培養(yǎng)[J]. 林繼宏.  湖北體育科技. 2006(05)
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碩士論文
[1]上海市羽毛球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究[D]. 高峰.上海體育學(xué)院 2010
[2]湖南省羽毛球后備人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展研究[D]. 祝婭.華東師范大學(xué) 2006



本文編號：3386620