本文主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法對(duì)四川大學(xué)12名不同性別、不同性格、不同等級(jí)的游泳運(yùn)動(dòng)員心理技能的焦慮水平、注意力、運(yùn)動(dòng)自信心、運(yùn)動(dòng)心理準(zhǔn)備、運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)、團(tuán)隊(duì)重要性6個(gè)維度進(jìn)行SPSS分析和對(duì)比,以了解游泳運(yùn)動(dòng)員心里技能特點(diǎn)及影響他們運(yùn)動(dòng)成績(jī)的心理因素。結(jié)果表明:（1）不同性別在心理準(zhǔn)備維度有邊緣顯著性差異（0.05≤P<0.1）,團(tuán)隊(duì)重要性維度有顯著性差異（P<0.05）;（2）不同訓(xùn)練年限在自信心維度存在顯著性差異（P<0.05）;（3）不同年齡在焦慮控制維度有邊緣顯著性差異（0.05≤P<0.1）。 

【文章來(lái)源】：當(dāng)代體育科技. 2020,10(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 運(yùn)動(dòng)員心理技能的研究意義
2 研究對(duì)象
3 結(jié)果與分析
    3.1 全部被測(cè)者描述性統(tǒng)計(jì)
    3.2 不同性別運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)心理技能比較結(jié)果與分析
    3.3 不同訓(xùn)練年限運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)心理技能比較結(jié)果與分析
    3.4 不同年齡運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)心理技能比較結(jié)果與分析
4 結(jié)論與建議
    4.1 運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)心理技能各因素平均分得分百分比最高的是自信心維度
    4.2 不同訓(xùn)練年限運(yùn)動(dòng)員
    4.3 不同性別運(yùn)動(dòng)員
    4.4 不同年齡運(yùn)動(dòng)員


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]啦啦操運(yùn)動(dòng)員自信心來(lái)源調(diào)查研究[J]. 徐瑞芳,陳麗妹.  福建體育科技. 2017(06)
[2]運(yùn)動(dòng)心理技能訓(xùn)練綜述[J]. 劉軍.  和田師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào). 2010(01)

碩士論文
[1]優(yōu)秀游泳運(yùn)動(dòng)員特質(zhì)焦慮對(duì)運(yùn)動(dòng)心理疲勞的影響：運(yùn)動(dòng)心理技能的調(diào)節(jié)效應(yīng)[D]. 龔晶晶.華中師范大學(xué) 2013
[2]遼寧省隊(duì)排球運(yùn)動(dòng)員心理技能水平對(duì)其進(jìn)攻能力的關(guān)系研究[D]. 沈帥.沈陽(yáng)體育學(xué)院 2012



本文編號(hào)：3373176