本文主要運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法對四川大學12名不同性別、不同性格、不同等級的游泳運動員心理技能的焦慮水平、注意力、運動自信心、運動心理準備、運動動機、團隊重要性6個維度進行SPSS分析和對比,以了解游泳運動員心里技能特點及影響他們運動成績的心理因素。結(jié)果表明:（1）不同性別在心理準備維度有邊緣顯著性差異（0.05≤P<0.1）,團隊重要性維度有顯著性差異（P<0.05）;（2）不同訓練年限在自信心維度存在顯著性差異（P<0.05）;（3）不同年齡在焦慮控制維度有邊緣顯著性差異（0.05≤P<0.1）。 

【文章來源】：當代體育科技. 2020,10(08)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 運動員心理技能的研究意義
2 研究對象
3 結(jié)果與分析
    3.1 全部被測者描述性統(tǒng)計
    3.2 不同性別運動員運動心理技能比較結(jié)果與分析
    3.3 不同訓練年限運動員運動心理技能比較結(jié)果與分析
    3.4 不同年齡運動員運動心理技能比較結(jié)果與分析
4 結(jié)論與建議
    4.1 運動員運動心理技能各因素平均分得分百分比最高的是自信心維度
    4.2 不同訓練年限運動員
    4.3 不同性別運動員
    4.4 不同年齡運動員


【參考文獻】：
期刊論文
[1]啦啦操運動員自信心來源調(diào)查研究[J]. 徐瑞芳,陳麗妹.  福建體育科技. 2017(06)
[2]運動心理技能訓練綜述[J]. 劉軍.  和田師范�？茖W校學報. 2010(01)

碩士論文
[1]優(yōu)秀游泳運動員特質(zhì)焦慮對運動心理疲勞的影響：運動心理技能的調(diào)節(jié)效應[D]. 龔晶晶.華中師范大學 2013
[2]遼寧省隊排球運動員心理技能水平對其進攻能力的關系研究[D]. 沈帥.沈陽體育學院 2012



本文編號：3373176