"大學(xué)體育"是促進(jìn)大學(xué)生健康的有效途徑。為了了解大學(xué)生體育與健康的現(xiàn)狀,采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法和專家訪談等方法對集美大學(xué)學(xué)生的健康養(yǎng)成現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析。結(jié)果表明:大學(xué)生在健康知識與技能、保健知識與技能、健康生活方式的培養(yǎng)等方面離達(dá)到課程改革的要求尚有一段距離,針對目前存在的問題,提出相應(yīng)的對策與建議。 

【文章來源】：體育科學(xué)研究. 2020,24(03)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 研究對象與研究方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究方法
        1.2.1 文獻(xiàn)資料法
        1.2.2 問卷調(diào)查法
        1.2.3 專家訪談法
2 結(jié)果與分析
    2.1 在校大學(xué)生對“大學(xué)體育”課程的認(rèn)知與實踐
    2.2 在校大學(xué)生掌握健康知識的現(xiàn)狀
    2.3 在校大學(xué)生掌握急救技能的現(xiàn)狀
    2.4 在校大學(xué)生掌握營養(yǎng)知識的現(xiàn)狀
    2.5 在校大學(xué)生健康生活方式的現(xiàn)狀
    2.6 課程改革背景下“大學(xué)體育”課程應(yīng)增加的內(nèi)容
3 結(jié)論與對策
    3.1 結(jié)論
    3.2 建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]福建省普通高校體育教學(xué)目標(biāo)改革的現(xiàn)狀[J]. 陳秋斌,蔡燦龍,廖菲菲.  體育科學(xué)研究. 2007(03)



本文編號：3365429