基于慕課(MOOC)高職院校《體育與健康》課程設(shè)計與策略研究
發(fā)布時間:2021-08-26 00:41
文章分析基于慕課(MOOC)高職院!扼w育與健康》課程設(shè)計的必要性,并設(shè)計高職院校《體育與健康》課程設(shè)計與實施方案,以提高高職體育教學的質(zhì)量,培養(yǎng)學生的體育素養(yǎng)。
【文章來源】:體育科技. 2020,41(03)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 基于慕課(MOOC)高職院!扼w育與健康》課程設(shè)計的必要性
2 基于慕課(MOOC)高職院!扼w育與健康》課程設(shè)計與實施
2.1 柳鐵職院《體育與健康》課程教學目標、教學內(nèi)容(1)柳鐵職院《體育與健康》課程教學目標
2.2 線上課程設(shè)計思路
2.3 線上課程資源設(shè)計與實施
2.4 線下課堂設(shè)計與實施
3 基于慕課(MOOC)高職院!扼w育與健康》課程評價
4 結(jié)論與建議
4.1 結(jié)論
4.2 建議
本文編號:3363192
【文章來源】:體育科技. 2020,41(03)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 基于慕課(MOOC)高職院!扼w育與健康》課程設(shè)計的必要性
2 基于慕課(MOOC)高職院!扼w育與健康》課程設(shè)計與實施
2.1 柳鐵職院《體育與健康》課程教學目標、教學內(nèi)容(1)柳鐵職院《體育與健康》課程教學目標
2.2 線上課程設(shè)計思路
2.3 線上課程資源設(shè)計與實施
2.4 線下課堂設(shè)計與實施
3 基于慕課(MOOC)高職院!扼w育與健康》課程評價
4 結(jié)論與建議
4.1 結(jié)論
4.2 建議
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