網(wǎng)球?qū)W校是體育與經(jīng)濟(jì)結(jié)合的產(chǎn)物,是網(wǎng)球產(chǎn)業(yè)重要組織形式之一,為職業(yè)網(wǎng)球培養(yǎng)后備人才。我國(guó)目前網(wǎng)球?qū)W校的培養(yǎng)及經(jīng)營(yíng)的模式亟待完善,如何探討出一條與中國(guó)網(wǎng)球發(fā)展相適應(yīng)的網(wǎng)球?qū)W校經(jīng)營(yíng)發(fā)展策略是當(dāng)務(wù)之急,進(jìn)而推進(jìn)我國(guó)網(wǎng)球?qū)W校向市場(chǎng)化、職業(yè)化的進(jìn)程,使我國(guó)網(wǎng)球事業(yè)穩(wěn)步健康地發(fā)展。論文利用個(gè)案研究法,為求明確的效果,將聚焦超達(dá)國(guó)際網(wǎng)球?qū)W校,作為研究的案例。采用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地考察法、專家訪談法、邏輯分析法,得出研究結(jié)論如下：（1）超達(dá)國(guó)際網(wǎng)球?qū)W校外部環(huán)境分析得出中國(guó)網(wǎng)球發(fā)展歷史較短,群眾基數(shù)參與度不夠,場(chǎng)館設(shè)施不足,網(wǎng)球產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)體制及人才機(jī)制不夠健全。內(nèi)部環(huán)境分析得出,運(yùn)動(dòng)員年齡集中在12-16歲;訓(xùn)練動(dòng)機(jī)多樣化；教練員國(guó)際化,約半數(shù)教練員年齡30歲以下,本科文憑以下,教學(xué)年限5-10年,教練員并沒(méi)有進(jìn)行針對(duì)性分類培養(yǎng)。（2）與國(guó)內(nèi)網(wǎng)校對(duì)比得出,超達(dá)國(guó)際網(wǎng)球?qū)W校是國(guó)內(nèi)網(wǎng)球?qū)W校歷史最久、規(guī)模最大、運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目最全的網(wǎng)球?qū)W校。與國(guó)外網(wǎng)校對(duì)比,以超達(dá)國(guó)際網(wǎng)球?qū)W校為代表的中國(guó)網(wǎng)校與歐美洲國(guó)家的網(wǎng)球水平有很大差距,除了教學(xué)系統(tǒng)不先進(jìn)外,網(wǎng)球場(chǎng)地類型單一,教練員、職員與運(yùn)動(dòng)員人員配比值遠(yuǎn)高于國(guó)外網(wǎng)校。（3）超達(dá)國(guó)... 

【文章來(lái)源】：北京體育大學(xué)北京市 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：62 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究目的及意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 相關(guān)概念界定
        2.1.1 網(wǎng)球?qū)W校
        2.1.2 策略
    2.2 國(guó)內(nèi)外經(jīng)營(yíng)的研究
        2.2.1 國(guó)內(nèi)學(xué)校經(jīng)營(yíng)研究
        2.2.2 國(guó)外學(xué)校經(jīng)營(yíng)研究
        2.2.3 國(guó)內(nèi)俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)研究
        2.2.4 國(guó)外俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)的研究
3 研究對(duì)象與方法
    3.1 研究對(duì)象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 實(shí)地考察法
        3.2.3 專家訪談法
        3.2.4 邏輯分析法
4 結(jié)果與分析
    4.1 超達(dá)國(guó)際網(wǎng)球?qū)W校發(fā)展的外部環(huán)境分析
        4.1.1 網(wǎng)球產(chǎn)業(yè)背景環(huán)境
        4.1.2 網(wǎng)球人口環(huán)境
        4.1.3 品牌賽事環(huán)境
        4.1.4 政治法律環(huán)境
        4.1.5 社會(huì)環(huán)境
    4.2 超達(dá)國(guó)際網(wǎng)球?qū)W校的內(nèi)部環(huán)境分析
        4.2.1 運(yùn)動(dòng)員分析
            4.2.1.1 運(yùn)動(dòng)員年齡結(jié)構(gòu)
            4.2.1.2 運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練動(dòng)機(jī)
        4.2.2 師資力量分析
            4.2.2.1 教練員國(guó)籍
            4.2.2.2 教練員的年齡結(jié)構(gòu)
            4.2.2.3 教練員的學(xué)歷及執(zhí)教年限
        4.2.3 超達(dá)國(guó)際網(wǎng)球?qū)W校資源評(píng)估
            4.2.3.1 有形資源分析
            4.2.3.2 無(wú)形資源分析
    4.3 國(guó)內(nèi)外網(wǎng)球?qū)W校經(jīng)營(yíng)情況對(duì)比
        4.3.1 國(guó)內(nèi)網(wǎng)球?qū)W校對(duì)比
            4.3.1.1 國(guó)內(nèi)網(wǎng)球?qū)W�；厩闆r
            4.3.1.2 國(guó)內(nèi)網(wǎng)球?qū)W校學(xué)制設(shè)置和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
            4.3.1.3 國(guó)內(nèi)網(wǎng)球?qū)W校的運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目
        4.3.2 國(guó)外網(wǎng)球?qū)W校對(duì)比
            4.3.2.1 國(guó)外網(wǎng)球?qū)W校創(chuàng)立時(shí)間和場(chǎng)地規(guī)模
            4.3.2.2 國(guó)外網(wǎng)球?qū)W校人員配比情況
    4.4 超達(dá)國(guó)際網(wǎng)球?qū)W�？沙掷m(xù)發(fā)展策略
        4.4.1 擴(kuò)展經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的策略
            4.4.1.1 多種學(xué)制設(shè)置
            4.4.1.2 開(kāi)展殘疾人網(wǎng)球
            4.4.1.3 開(kāi)發(fā)網(wǎng)球游學(xué)項(xiàng)目
            4.4.1.4 組織承辦賽事
            4.4.1.5 跨界合作
        4.4.2 提高經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)的策略
            4.4.2.1 尋找合作伙伴聯(lián)盟
            4.4.2.2 策略定價(jià)
            4.4.2.3 提升企業(yè)品牌價(jià)值
        4.4.3 加強(qiáng)創(chuàng)新人力資源管理策略
            4.4.3.1 管理層
            4.4.3.2 教練員
5 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
個(gè)人簡(jiǎn)歷 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
[1]我國(guó)網(wǎng)球?qū)W校發(fā)展?fàn)顩r對(duì)比研究[D]. 馬文杰.山西大學(xué) 2013
[2]上海市網(wǎng)球俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對(duì)策研究[D]. 于生德.上海師范大學(xué) 2012
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[6]DK網(wǎng)球俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)策略研究[D]. 余曉毅.重慶大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3354910