高校對學(xué)生體育課學(xué)習(xí)效果的測評(píng)通常采用考核的方式。分析高校體育公共課成績考核存在的問題,并提出改革高校體育公共課程考核方法的建議。研究高校公共體育課的考核方法,可提高學(xué)生主動(dòng)參加體育鍛煉的意識(shí),使他們在學(xué)習(xí)文化課程之余把更多的時(shí)間投入到體育活動(dòng)中,養(yǎng)成更加健康的鍛煉方式和生活習(xí)慣。 

【文章來源】：黑龍江科學(xué). 2020,11(15)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 高校體育公共課成績考核存在的問題
    1.1 沒有清晰的考核目的
    1.2 考核方式單一
    1.3 忽略對考核結(jié)果的分析總結(jié)
2 改革高校體育公共課程考核方法的建議
    2.1 明確體育課考核的目的
    2.2 觀念上趨向過程性和終結(jié)性相結(jié)合
    2.3 加強(qiáng)對體育理論知識(shí)的傳授
    2.4 考核內(nèi)容全面
    2.5 重視考核結(jié)果
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]普通高校公共體育課考核評(píng)價(jià)方式改革研究——以荊楚理工學(xué)院為例[J]. 朱少雄,余紅盈.  當(dāng)代體育科技. 2019(21)
[2]重慶市普通高校公共體育課考核方法的改革與探索[J]. 吳璇,劉尚禮.  西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2018(04)

碩士論文
[1]“健康第一”理念下南京師范大學(xué)公共體育教學(xué)改革的研究[D]. 張峰.南京師范大學(xué) 2019
[2]領(lǐng)會(huì)教學(xué)法（TGFU）在高校公共體育課網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 吳貞貞.福建師范大學(xué) 2018
[3]河南省本科院校公共體育課程方案研究[D]. 陳雯倩.河南大學(xué) 2018



本文編號(hào)：3348470