關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革與高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的探討
發(fā)布時(shí)間:2021-08-11 13:21
為適應(yīng)新時(shí)勢(shì)下高校體育教學(xué)的改革,國(guó)內(nèi)高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)紛紛結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)行整合。高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中,怎樣合理迎合基礎(chǔ)教育課程的改革,找準(zhǔn)兩者之間的契合點(diǎn)至關(guān)重要,需要通過(guò)不斷的教學(xué)實(shí)踐與探索,促進(jìn)高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)與基礎(chǔ)教育課程改革的有機(jī)融合,構(gòu)建起滿足新課改需求與適應(yīng)時(shí)代發(fā)展規(guī)律的健全體系。對(duì)此本文針對(duì)基礎(chǔ)教育改革的價(jià)值取向以及高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)存問(wèn)題,提出了一些策略建議,僅供參考。
【文章來(lái)源】:科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2020,(16)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革與高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的概述
2 關(guān)于當(dāng)前高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)存問(wèn)題簡(jiǎn)析
3 關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革與高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的策略探討
4 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)與基礎(chǔ)教育教學(xué)的分離與整合研究[J]. 梁冠琦,郭劍華. 湖北體育科技. 2017(09)
[2]高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)與基礎(chǔ)教育需求對(duì)接研究[J]. 吳力,鄒歡. 職業(yè)教育(中旬刊). 2017(01)
[3]基礎(chǔ)教育課程改革與高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的研究[J]. 宋苗苗. 科技視界. 2014(17)
本文編號(hào):3336233
【文章來(lái)源】:科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2020,(16)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革與高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的概述
2 關(guān)于當(dāng)前高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)存問(wèn)題簡(jiǎn)析
3 關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革與高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的策略探討
4 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)與基礎(chǔ)教育教學(xué)的分離與整合研究[J]. 梁冠琦,郭劍華. 湖北體育科技. 2017(09)
[2]高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)與基礎(chǔ)教育需求對(duì)接研究[J]. 吳力,鄒歡. 職業(yè)教育(中旬刊). 2017(01)
[3]基礎(chǔ)教育課程改革與高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)的研究[J]. 宋苗苗. 科技視界. 2014(17)
本文編號(hào):3336233
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