發(fā)布時間：2021-08-05 21:53

　　健康是人類生存和發(fā)展的基本要素，隨著科學技術的發(fā)展和人們生活水平的提高，生產、生活方式的變化，追求健康成為人們迫切的內在需求，體育鍛煉是獲得健康的重要手段。排球是普通高校體育與健康課程的重要內容之一。但因其具有高度的技巧性、嚴密的集體性和隔網對抗性等特點，使得目前高校排球運動的開展狀況并不樂觀；同時大學生又受身體條件及體育技能的制約，他們對排球運動的喜愛程度及參與動機不高，在一定程度上影響著排球運動在高校的普及與發(fā)展。目標設置理論認為，行為是由要完成目標的動機所驅動的。在教學中運用目標設置理論是以現代教育理論為基礎，以觀念更新為前提，以教學目標為導向，以達標教學為核心，以多樣的教法為橋梁，以教學評價為動力，以反饋矯正為手段，使絕大多數的學生都能達到教學目標的教學過程。近年來，目標設置教學已廣泛運用于運動訓練和體育教學中。本研究通過在九江學院2011級學生排球課墊球、傳球技術教學中運用“目標設置理論”，采用實驗組與對照組之間的對比教學實驗法（在教材，設施，器材，課外練習時間等均相同的情況下，實驗組采用目標設置教學方法，對照組采用常規(guī)教學方法），對實驗中各個時段學生的技術情況進行考核，體質... 

【文章來源】：河北師范大學河北省

【文章頁數】：44 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

學生對體育排球課的態(tài)度情況調查（n=108）

圖 1.1 學生對體育排球課的態(tài)度情況調查（n=108） 提高九江學院的排球選修、普修課教學績效的目的，健美操、體育舞蹈、網球、輪滑等項目在我校相繼開設，大接觸過的運動項目表現出極大的熱情，從而導致學生對三大球習興趣不高（見表 1.2 和圖 1.2）。針對這一實際情況，所以我表 1.2 九江學院學生參與體育活動的學生人數比例表毛球 網球 體育舞蹈 乒乓球 籃球 足球 排球 20.6 13.6 15.9 9.8 15.4 4.7 5.0

度檢驗查問卷內容的有效性，為收集更為詳實的資料信息，式，對問卷逐一進行了內容效度檢驗，審核評定了問球理論方面專家 6 位和心理方面的專家 4 位，共 10 位度逐一進行了檢驗。同時進行了全面評定審核問卷，對問卷作出“很不可行、不太可行、一般、比較可行、析，通過專家的審核一致后發(fā)放問卷，專家咨詢評價表 3.1 問卷內容效度的可行性分析非常可行 比較可行 可行 不太可行 ） 4 3 1 1 %） 40% 30% 10% 10%

【參考文獻】：
期刊論文
[1]學生軍訓出現6000人次看病現象的警示[J]. 李科普.  大江周刊(焦點). 2012(10)
[2]目標設置理論在高校體育教學中的應用[J]. 王東升.  鄭州航空工業(yè)管理學院學報(社會科學版). 2011(02)
[3]目標設置理論研究綜述[J]. 吳瑕.  科教導刊(中旬刊). 2010(01)
[4]連云港市社區(qū)少兒輪滑運動開展現狀的調查與研究[J]. 朱江.  遼寧體育科技. 2009(03)
[5]目標設置在排球發(fā)球技術教學中的運用[J]. 宋福林.  遼寧體育科技. 2009(03)
[6]高校太極拳教學中運用目標設置的實驗研究[J]. 李云鵬,王偉偉.  科技信息(學術研究). 2007(31)
[7]排球墊球教學中應用目標設置理論的實驗研究[J]. 孫利紅.  體育科技. 2006(03)
[8]成就目標定向與學習策略、學業(yè)成績的關系研究綜述[J]. 蔣京川,劉華山.  心理科學. 2004(01)
[9]體育教學目標設置策略[J]. 薛紅.  哈爾濱師范大學自然科學學報. 2003(03)
[10]高校武術教學中運用目標設置的研究[J]. 周建新.  南京曉莊學院學報. 2003(02)

碩士論文
[1]揚州市高等職業(yè)院校體育課程教學現狀調查與對策研究[D]. 李洲.揚州大學 2012
[2]南昌市競技健美操運動隊開展的現狀調查與分析[D]. 李娟.河北師范大學 2011
[3]“目標教學”在高校公體排球教學中的實驗研究[D]. 趙冬敏.山東師范大學 2006
[4]中小學生成就目標的結構及其發(fā)展特點的研究[D]. 梁國勝.首都師范大學 2002



本文編號：3324523