發(fā)布時間：2021-07-31 06:31

　　近年來,體育藝術越來越成為學者們關注的熱點問題,在新的歷史時期,我國各高校也越來越重視體育藝術表演類項目的開設與發(fā)展。本文在對"體育藝術"和"體育藝術表演類項目"進行概念界定的基礎上,分析了大學場域下我國高校體育藝術表演類項目多元化發(fā)展在政策環(huán)境、社會經(jīng)濟價值、高校辦學模式需求等方面的優(yōu)勢,并對其發(fā)展新趨勢進行了探究,最后為其今后的發(fā)展提供了一些新思路,旨在為相關領域的研究和發(fā)展提供理論參考與借鑒。 

【文章來源】：當代體育科技. 2020,10(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 體育藝術與體育表演類項目的概念界定
    1.1 體育藝術的概念
    1.2 體育藝術表演類項目的概念
2 大學場域下體育藝術表演類項目多元化發(fā)展分析
    2.1 大學場域下體育藝術表演類項目多元化發(fā)展的優(yōu)勢
        2.1.1 良好的政策環(huán)境
        2.1.2 較好的社會經(jīng)濟價值
        2.1.3 高校辦學模式的需求
    2.2 大學場域下體育藝術表演類項目多元化發(fā)展的新趨勢
3 大學場域下體育藝術表演類項目多元化發(fā)展的思路
    3.1 加大場地器材等基礎設施建設
    3.2 提升教師的業(yè)務水平和文化素養(yǎng)
    3.3 提高學生對體育藝術表演類項目的認知
    3.4 構建體育藝術表演類項目課程理論體系
    3.5 建立體育藝術表演類項目的綜合管理機制
    3.6 重視社會對體育藝術表演類項目的需求
4 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于學校場域下藝術體育的演進及趨勢研究[J]. 方奇,周建社.  成都體育學院學報. 2018(04)
[2]“體育藝術”概念辨析與重新界定[J]. 李杰,曹電康,李曉棟.  福建體育科技. 2017(03)
[3]“藝術體育”與學校多元化教育發(fā)展探析[J]. 劉春,陳恒興.  思想戰(zhàn)線. 2008(S4)

碩士論文
[1]“十三五”時期河南省高校體育藝術表演類項目發(fā)展研究[D]. 郭昊.河南師范大學 2018



本文編號：3312959