2017年歐洲男籃錦標賽1/4決賽傳切配合的運用特征研究
發(fā)布時間:2021-07-09 22:26
本文以2017年歐洲男籃錦標賽中1/4決賽中發(fā)生的傳切配合為論文的研究對象,并對相關(guān)概念進行界定,在此基礎(chǔ)上,通過觀看比賽視屏對預(yù)先設(shè)計的傳切配合的運用特征進行研究,其中包括:效果特征、類型特征、時機特征、區(qū)域特征、過程特征和位置參與特征六個部分。本文本著客觀性原則,運用了文獻資料法、問卷調(diào)查法、錄像觀察法和數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,對傳切配合數(shù)據(jù)進行收集、整理、分類和研究并結(jié)合比賽實際運用情況對傳切配合特征進行研究。傳切配合運用研究結(jié)果如下:(1)本屆歐洲男籃錦標賽1/4決賽傳切配合具有較高的成功率,比賽中傳切配合占比最多的為直接得分效果,且容易造成防守犯規(guī),幾乎不會造成進攻犯規(guī)。(2)本屆歐洲男籃錦標賽1/4決賽傳切配合運用進攻時機主要是陣地進攻,所針對的防守時機主要為人盯人防守。(3)本屆歐洲男籃錦標賽1/4決賽傳切配合運用數(shù)量最多的類型是“P1-C2”型且運用成功率較高,“P1-P2-C3”型數(shù)量緊隨其后,成功率最高,“P1-C1-P2”型在本次比賽中出現(xiàn)的次數(shù)較少成功率較低。(4)傳切配合運用區(qū)域分析:傳切配合發(fā)生最多且成功率最高的是限制區(qū)以外的區(qū)域,尤其是高位區(qū)。傳切配合發(fā)生時...
【文章來源】:武漢體育學(xué)院湖北省
【文章頁數(shù)】:58 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
傳切配合三種類型戰(zhàn)術(shù)圖
罰球線延長線、底線和邊線圍成的區(qū)域為低位區(qū)(右低位區(qū)、左低位區(qū)、限制區(qū))。詳情如圖3-3 所示:[1]楊繼滔.籃球傳切配合的定義與分類方法探議[J].體育科技文獻通報,2014,22(06):46-47.
圖 3-4 2017 歐洲男籃錦標賽 1/4 決賽各國傳切配合運用效果分布圖-4 是本屆男籃歐錦賽 1/4 決賽各傳切配合效果統(tǒng)計分析圖。由上圖可賽 1/4 決賽中一共出現(xiàn) 73 次傳切配合,場均傳切配合的次數(shù)有 18.生 9.13 次,對進攻有利的次數(shù)有 51 次占傳切配合總數(shù)的 69.86%。其要集中在效果二,占傳切配合總數(shù) 43.84%,其次傳切配合分布在效果六的次數(shù)依次為 12、11、10 次,占傳切配合總數(shù)依次為 16.44%、15.07
【參考文獻】:
期刊論文
[1]三對三籃球比賽進攻配合的運用分析——以第2屆青奧會男籃四強隊伍為例[J]. 宋陸陸,李筍南,陳嘉敏,楊雪. 中國學(xué)校體育(高等教育). 2018(05)
[2]使用課堂觀察量表,評析練習(xí)方法適切性——以《傳切配合練習(xí)方法》一課為例[J]. 陳昌福,俞培明. 中國學(xué)校體育. 2018(04)
[3]世界大學(xué)生三對三籃球聯(lián)賽傳切配合分析[J]. 樊申. 哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報. 2017(01)
[4]我國大學(xué)生五人制足球2015—2016年度總決賽進球分析[J]. 吳建喜,陳艷,李欣,胡杰,李可可. 北京體育大學(xué)學(xué)報. 2017(02)
[5]中美籃球進攻戰(zhàn)術(shù)體系研究[J]. 徐校飛,李杰凱,許濱. 沈陽體育學(xué)院學(xué)報. 2016(06)
[6]高職女生籃球戰(zhàn)術(shù)傳切配合訓(xùn)練效果的研究與思考[J]. 張炎. 湖北體育科技. 2015(11)
[7]籃球傳切配合的定義與分類方法探議[J]. 楊繼滔. 體育科技文獻通報. 2014(06)
[8]籃球比賽情境下傳接球技術(shù)應(yīng)用效果分類探析[J]. 邢向晨. 運動. 2013(07)
[9]籃球傳切配合教學(xué)設(shè)計[J]. 翟澄清. 體育教學(xué). 2011(06)
[10]世界籃球技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展新趨勢——以第16屆世界男籃錦標賽為例[J]. 畢仲春,宮魯鳴,葉慶輝,單曙光. 北京體育大學(xué)學(xué)報. 2011(04)
博士論文
[1]現(xiàn)代籃球戰(zhàn)術(shù)體系的系統(tǒng)研究[D]. 張勇.北京體育大學(xué) 2005
碩士論文
[1]對2014年男籃世界杯四強隊伍進攻基礎(chǔ)配合運用的研究[D]. 盧建克.北京體育大學(xué) 2015
本文編號:3274618
【文章來源】:武漢體育學(xué)院湖北省
【文章頁數(shù)】:58 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
傳切配合三種類型戰(zhàn)術(shù)圖
罰球線延長線、底線和邊線圍成的區(qū)域為低位區(qū)(右低位區(qū)、左低位區(qū)、限制區(qū))。詳情如圖3-3 所示:[1]楊繼滔.籃球傳切配合的定義與分類方法探議[J].體育科技文獻通報,2014,22(06):46-47.
圖 3-4 2017 歐洲男籃錦標賽 1/4 決賽各國傳切配合運用效果分布圖-4 是本屆男籃歐錦賽 1/4 決賽各傳切配合效果統(tǒng)計分析圖。由上圖可賽 1/4 決賽中一共出現(xiàn) 73 次傳切配合,場均傳切配合的次數(shù)有 18.生 9.13 次,對進攻有利的次數(shù)有 51 次占傳切配合總數(shù)的 69.86%。其要集中在效果二,占傳切配合總數(shù) 43.84%,其次傳切配合分布在效果六的次數(shù)依次為 12、11、10 次,占傳切配合總數(shù)依次為 16.44%、15.07
【參考文獻】:
期刊論文
[1]三對三籃球比賽進攻配合的運用分析——以第2屆青奧會男籃四強隊伍為例[J]. 宋陸陸,李筍南,陳嘉敏,楊雪. 中國學(xué)校體育(高等教育). 2018(05)
[2]使用課堂觀察量表,評析練習(xí)方法適切性——以《傳切配合練習(xí)方法》一課為例[J]. 陳昌福,俞培明. 中國學(xué)校體育. 2018(04)
[3]世界大學(xué)生三對三籃球聯(lián)賽傳切配合分析[J]. 樊申. 哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報. 2017(01)
[4]我國大學(xué)生五人制足球2015—2016年度總決賽進球分析[J]. 吳建喜,陳艷,李欣,胡杰,李可可. 北京體育大學(xué)學(xué)報. 2017(02)
[5]中美籃球進攻戰(zhàn)術(shù)體系研究[J]. 徐校飛,李杰凱,許濱. 沈陽體育學(xué)院學(xué)報. 2016(06)
[6]高職女生籃球戰(zhàn)術(shù)傳切配合訓(xùn)練效果的研究與思考[J]. 張炎. 湖北體育科技. 2015(11)
[7]籃球傳切配合的定義與分類方法探議[J]. 楊繼滔. 體育科技文獻通報. 2014(06)
[8]籃球比賽情境下傳接球技術(shù)應(yīng)用效果分類探析[J]. 邢向晨. 運動. 2013(07)
[9]籃球傳切配合教學(xué)設(shè)計[J]. 翟澄清. 體育教學(xué). 2011(06)
[10]世界籃球技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展新趨勢——以第16屆世界男籃錦標賽為例[J]. 畢仲春,宮魯鳴,葉慶輝,單曙光. 北京體育大學(xué)學(xué)報. 2011(04)
博士論文
[1]現(xiàn)代籃球戰(zhàn)術(shù)體系的系統(tǒng)研究[D]. 張勇.北京體育大學(xué) 2005
碩士論文
[1]對2014年男籃世界杯四強隊伍進攻基礎(chǔ)配合運用的研究[D]. 盧建克.北京體育大學(xué) 2015
本文編號:3274618
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