本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、對(duì)比分析法等研究方法,選取北京市27所招收高水平運(yùn)動(dòng)員的高校,將2017屆高水平運(yùn)動(dòng)員畢業(yè)生作為調(diào)查對(duì)象,概括和梳理了北京市高校高水平運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)現(xiàn)狀,對(duì)其就業(yè)問題的原因進(jìn)行了分析,并對(duì)高校高水平運(yùn)動(dòng)員就業(yè)的發(fā)展提出了針對(duì)性的支持路徑,以期為有關(guān)部門研究這個(gè)特殊群體的就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景提供可參考的信息,促進(jìn)高校競技體育的可持續(xù)性。 

【文章來源】：青少年體育. 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

高水平運(yùn)動(dòng)員目前就業(yè)地區(qū)

調(diào)查顯示，將近一半的運(yùn)動(dòng)員感受到了求職壓力，認(rèn)為就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻。有近1/3的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為，要先擇業(yè)再就業(yè)。有38%的運(yùn)動(dòng)員擇業(yè)是圍繞自己的專業(yè)，有43%的運(yùn)動(dòng)員擇業(yè)是圍繞自己的特長，還有6%的運(yùn)動(dòng)員對(duì)自己找什么類型工作還不清楚。2.1.5 不同性別運(yùn)動(dòng)員就業(yè)情況

(1）高校知名度。高校的知名度對(duì)畢業(yè)生來說是一種無形的優(yōu)勢，用人單位更偏愛畢業(yè)于知名度高的學(xué)校的學(xué)生，由此看來高校的知名度會(huì)潛在地影響畢業(yè)生的就業(yè)率。（2）學(xué)校對(duì)高水平運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)。其主要表現(xiàn)在課程設(shè)置不合理，課程數(shù)量多且雜，高水平運(yùn)動(dòng)員每學(xué)期需修十幾門課程，使高水平運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)應(yīng)付現(xiàn)象；課程內(nèi)容前瞻性不強(qiáng)，缺乏時(shí)代氣息。（3）高校對(duì)高水平運(yùn)動(dòng)員就業(yè)的指導(dǎo)。許多高校的就業(yè)指導(dǎo)工作與學(xué)生及社會(huì)的需求還存在著很大的差距。在所調(diào)研的高校中只有25%的高校開設(shè)了專門針對(duì)高水平運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)課程。這些課程大多到了大四才開設(shè)，只能是“臨陣磨槍”，且課程內(nèi)容形式單一，高水平運(yùn)動(dòng)員對(duì)職業(yè)定位不明確，且沒有職場經(jīng)驗(yàn)，就加大了“就業(yè)難”的程度。2.2.3 自身因素

【參考文獻(xiàn)】：
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