研究目的：本文旨在對(duì)即將參加體育高考的學(xué)生在考試前不同心理應(yīng)激條件下進(jìn)行HRV監(jiān)控以及相關(guān)心理量表的自評(píng),探討心率變異性指標(biāo)評(píng)價(jià)學(xué)生考試焦慮的可行性以及不同程度特質(zhì)焦慮、不同程度狀態(tài)焦慮、不同考試成績學(xué)生的HRV特征。研究方法：利用RS800型號(hào)polar表測試30名體育高考生考試前后三個(gè)階段下的HRV時(shí)域、頻域指標(biāo),同時(shí)采用《狀態(tài)-特質(zhì)焦慮問卷》將考生分為不同程度焦慮組別,利用重復(fù)測量方差分析與事后檢驗(yàn),分析不同考試階段考生的HRV變化規(guī)律以及不同考生的HRV特征。研究結(jié)果：1所有HRV指標(biāo)在考試前后三個(gè)階段均出現(xiàn)顯著性差異,重復(fù)測量方差分析結(jié)果顯示考試前一天與考試前三天、考試后一天均具有顯著性差異（P<0.05）；2特質(zhì)焦慮程度不同的考生,HRV指標(biāo)LF/HF有顯著性差異（F=8.659,P=0.009）其余指標(biāo)在組間均無顯著性差異,指標(biāo)HR接近顯著水平（P=O.69）；3狀態(tài)焦慮程度不同的考生,除指標(biāo)PNN50外,其余HRV指標(biāo)均出現(xiàn)顯著性差異,其中高焦慮組HR、LF、LF/HF顯著高于低焦慮組,其余指標(biāo)則相反（P<0.05）,其中指標(biāo)HR、LF/HF差異非常顯著（P... 

【文章來源】：北京體育大學(xué)北京市 211工程院校

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

不同特質(zhì)焦慮組RMSSD重復(fù)測量方差分析趨勢圖

±111.91)相比也具有顯著性差異，考試后一天HF與考試前一天HF也無顯著差異，圖8說明兩組的指標(biāo)HF變化趨勢均為先下降后上升，且考試后HF的值明顯小于考試前三天。4.1.7不同特質(zhì)焦慮個(gè)體在三種環(huán)境下的LF/HF的變化表15三個(gè)不同考試階段的LF/HF描述結(jié)果-紐別 考前3天 考前1天 考試后一天高特質(zhì)焦慮組 ** 1.59±0.% 2.70+1.44 1.99±0.55低特質(zhì)焦慮組 ** 1.47±0.77 2.29±0.81 1.81 ±0.57注：**高低焦慮組組間具有顯著性差異，P<0.01論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)：BT54280292870-30-

SDNN (57. 64±2. 21)與考試后一天 SDNN (53. 82± 1. 50)，P〈0. 01，考試前三天的SDNN (57.64±2. 21)與考試后一天SDNN (53. 82±1.50)無顯著差異，圖11顯示兩組的指標(biāo)SDNN變化趨勢均為先下降后上升，且高焦慮組始終低于低焦慮組。4.2.3不同狀態(tài)焦慮個(gè)體在三種環(huán)境下的RMSSD的變化表21三個(gè)不同考試階段的RMSSD描述結(jié)果-組別 考前3天 考前1天 考試后一天高狀態(tài)焦慮飢 * 55.54±20.91 32.43± 16.25 41.53±丨丨.90論文隨機(jī)驗(yàn)證編兮：BT54280292870-34-

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3260228