本文以可持續(xù)發(fā)展理論為理論基礎(chǔ),從可持續(xù)發(fā)展的理論原則角度出發(fā),圍繞山西省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校田徑后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行充分調(diào)研,分析和研究了山西省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校田徑后備人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的主要影響因素。通過參閱文獻(xiàn)資料、專家訪談、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法獲取研究資料,采用邏輯分析方法對(duì)資料進(jìn)行整理、歸納與分析。研究得出以下結(jié)論：（1）山西省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校田徑后備人才培養(yǎng)建立了三個(gè)層面的管理機(jī)構(gòu),形成了“科、教、研”為一體、“體教結(jié)合”的培訓(xùn)模式。（2）田徑運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練動(dòng)機(jī)多樣化,訓(xùn)練以爭(zhēng)取達(dá)級(jí)為主。影響運(yùn)動(dòng)員參加訓(xùn)練積極性的主要因素有同伴影響、出路狹窄、學(xué)訓(xùn)矛盾,且醫(yī)務(wù)監(jiān)督、營養(yǎng)補(bǔ)充、學(xué)訓(xùn)矛盾等保障內(nèi)容明顯不足。（3）田徑教練員的性別、年齡結(jié)構(gòu)合理,學(xué)歷結(jié)構(gòu)有助于訓(xùn)練的科學(xué)化發(fā)展,選材方法合理,能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐結(jié)合,以賽促訓(xùn)進(jìn)行訓(xùn)練計(jì)劃、方法的制定與選擇。（4）田徑訓(xùn)練保障水平參差不齊,醫(yī)科人員參與率低,普遍缺乏技術(shù)診斷、醫(yī)務(wù)監(jiān)督等儀器設(shè)備,全面性保障不足。（5）田徑后備人才培養(yǎng)當(dāng)前主要存在著生源緊張、學(xué)訓(xùn)矛盾突出、科學(xué)化訓(xùn)練水平低、梯度輸送率下降等問題。（6）田徑后備人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的影響因素分析主要遵循... 

【文章來源】：山西大學(xué)山西省

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

恢復(fù)訓(xùn)練方法的選擇

結(jié)果與分析???．３．２運(yùn)動(dòng)員選材方法??實(shí)施科學(xué)的選材工作，＂經(jīng)驗(yàn)?zāi)繙y(cè)——全面測(cè)試——專業(yè)試訓(xùn)——擇優(yōu)錄選＂充??分發(fā)揮了經(jīng)驗(yàn)選材與科學(xué)指標(biāo)化測(cè)試的長處，經(jīng)過試訓(xùn)，驗(yàn)證選材水平，結(jié)合運(yùn)動(dòng)??員訓(xùn)練動(dòng)機(jī)、成長需求、未來發(fā)展等因素，準(zhǔn)確而科學(xué)的實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)人才的發(fā)現(xiàn)??選拔，實(shí)現(xiàn)青少年后備人才培養(yǎng)資源的優(yōu)化配置，進(jìn)而穩(wěn)步提升體育事業(yè)建設(shè)和??展水平。??

提高的可能性奠定了基礎(chǔ)。一個(gè)地區(qū)或?qū)W校訓(xùn)練開展程度與場(chǎng)地設(shè)施的質(zhì)量要求成??正相關(guān)。田徑后備人才的培養(yǎng)，有效的教練員指導(dǎo)必須依巧完備的場(chǎng)地設(shè)施等基本??條件，才能順利進(jìn)行。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)（圖３－８），教練員普遍認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、器??材＇維ｙ巧審新鄰后、徑帯有眼等原巧■浩成了訓(xùn)錄揚(yáng)她期巧施黎件不能夠ｙ巧頂目??訓(xùn)練ｆ??７，?１２％?８，?１４％????Ｉ?Ｉ?圓完全能滿足＾Ｉ??Ｉ?■巧木ｆ］’目滿足??１５，?２６％?＂?９?□端本小能滿足?１??Ｉ?□巧全不能視足Ｉ??２８，?４８％??圖３－８田徑教練畏對(duì)訓(xùn)練場(chǎng)地設(shè)施的客觀評(píng)價(jià)??２２??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]美國田徑運(yùn)動(dòng)管理探析[J]. 潘前.  首都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(03)
[2]少體校對(duì)我國競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的影響及對(duì)策[J]. 邱宗權(quán),張潔,王國雄.  山西體育科技. 2009(02)
[3]山西省青少年田徑教練員現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J]. 張新民.  山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(03)
[4]對(duì)我國競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)主體的比較研究[J]. 劉志云,王偉明,王曉芬,馮嬋.  武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(06)
[5]高校田徑運(yùn)動(dòng)員賽前訓(xùn)練小周期訓(xùn)練計(jì)劃的研究[J]. 陳為群.  武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(06)
[6]對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)化實(shí)踐的思考[J]. 趙岱昌,李廣儉.  中國體育教練員. 2007(03)
[7]我國競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策[J]. 王雷.  武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(02)
[8]我國田徑運(yùn)動(dòng)后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J]. 金帆,莊廣秋.  沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(04)
[9]從劉翔的成功探討運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)化的若干問題[J]. 劉綺紅.  廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(03)
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博士論文
[1]中國青少年田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練研究[D]. 曲淑華.北京體育大學(xué) 2006
[2]對(duì)中國競(jìng)技田徑運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的研究[D]. 李春雷.北京體育大學(xué) 2001

碩士論文
[1]黑龍江省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校田徑教練員隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對(duì)策研究[D]. 劉大勇.蘇州大學(xué) 2009
[2]江蘇省蘇北地區(qū)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校田徑教練員人才現(xiàn)狀及可持續(xù)發(fā)展研究[D]. 徐繼超.揚(yáng)州大學(xué) 2007
[3]上海市田徑運(yùn)動(dòng)后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D]. 侯仕泉.上海師范大學(xué) 2005
[4]我國競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展制約因素的調(diào)查分析與對(duì)策研究[D]. 薛明陸.曲阜師范大學(xué) 2001



本文編號(hào)：3254082