青少年體質(zhì)健康監(jiān)測主體定位及其協(xié)同關(guān)系研究
發(fā)布時(shí)間:2021-05-28 15:37
青少年體質(zhì)健康促進(jìn)是"健康中國"戰(zhàn)略的重要內(nèi)容,也是預(yù)防以"新冠病毒"為代表的傳染性疾病的重要保障,而青少年體質(zhì)健康監(jiān)測則是上述內(nèi)容的必要環(huán)節(jié),在此環(huán)節(jié)的實(shí)施過程中,政府、家庭、學(xué)校和社會(huì)組織等主體都應(yīng)各盡其責(zé)并相互協(xié)同。政府應(yīng)在政策制定、執(zhí)行規(guī)范與購買服務(wù)等方面著力;學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮教育、動(dòng)員與組織等權(quán)責(zé);社會(huì)組織的補(bǔ)充功能不可或缺,主要體現(xiàn)在完善的服務(wù)與高質(zhì)量的產(chǎn)品供給等方面;而家庭則應(yīng)側(cè)重于運(yùn)動(dòng)氛圍營造與物質(zhì)保障等環(huán)節(jié)。在各主體的良性互動(dòng)中,共同構(gòu)建多元協(xié)同支持體系,從而保障青少年體質(zhì)健康監(jiān)測的初衷實(shí)現(xiàn)與愿景達(dá)成。
【文章來源】:廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,40(02)北大核心
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
青少年體質(zhì)健康監(jiān)測各主體權(quán)責(zé)及協(xié)同關(guān)系
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]湖南省青少年體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范和監(jiān)管研究——基于利益相關(guān)者視角[J]. 申輝,劉亞云,張?jiān)婄?羅亮. 四川體育科學(xué). 2020(01)
[2]政府購買服務(wù)視角下社會(huì)力量參與學(xué)校體育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)與路徑選擇[J]. 夏貴霞,舒宗禮. 武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(12)
[3]習(xí)近平關(guān)于體育工作重要論述的內(nèi)在邏輯與時(shí)代解讀[J]. 楊鈴春,高揚(yáng),王翔宇,王曉昀. 體育與科學(xué). 2019(05)
[4]共建共治共享理念下大學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測研究[J]. 武東海. 武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(09)
[5]建設(shè)體育強(qiáng)國當(dāng)從青少年始[J]. 譚敏. 甘肅教育. 2019(18)
[6]幼兒體質(zhì)健康促進(jìn)的社會(huì)支持主體及其協(xié)同關(guān)系[J]. 周強(qiáng)猛,唐吉平. 學(xué)前教育研究. 2019(09)
[7]青少年體質(zhì)健康監(jiān)測政策協(xié)同研究[J]. 武東海. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2019(08)
[8]問題·鏡鑒·轉(zhuǎn)向:體育治理手段研究[J]. 張琴,易劍東. 上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(04)
[9]我國青少年體質(zhì)健康促進(jìn)“主體責(zé)任”落實(shí)困境及其消解[J]. 張磊. 體育學(xué)刊. 2019(03)
[10]完善人格 培養(yǎng)動(dòng)商——高校“四年一貫制”體育教學(xué)改革探索[J]. 張新萍,尚瑞花,武東海. 南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(02)
本文編號(hào):3208306
【文章來源】:廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,40(02)北大核心
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
青少年體質(zhì)健康監(jiān)測各主體權(quán)責(zé)及協(xié)同關(guān)系
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]湖南省青少年體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范和監(jiān)管研究——基于利益相關(guān)者視角[J]. 申輝,劉亞云,張?jiān)婄?羅亮. 四川體育科學(xué). 2020(01)
[2]政府購買服務(wù)視角下社會(huì)力量參與學(xué)校體育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)與路徑選擇[J]. 夏貴霞,舒宗禮. 武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(12)
[3]習(xí)近平關(guān)于體育工作重要論述的內(nèi)在邏輯與時(shí)代解讀[J]. 楊鈴春,高揚(yáng),王翔宇,王曉昀. 體育與科學(xué). 2019(05)
[4]共建共治共享理念下大學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測研究[J]. 武東海. 武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(09)
[5]建設(shè)體育強(qiáng)國當(dāng)從青少年始[J]. 譚敏. 甘肅教育. 2019(18)
[6]幼兒體質(zhì)健康促進(jìn)的社會(huì)支持主體及其協(xié)同關(guān)系[J]. 周強(qiáng)猛,唐吉平. 學(xué)前教育研究. 2019(09)
[7]青少年體質(zhì)健康監(jiān)測政策協(xié)同研究[J]. 武東海. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2019(08)
[8]問題·鏡鑒·轉(zhuǎn)向:體育治理手段研究[J]. 張琴,易劍東. 上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(04)
[9]我國青少年體質(zhì)健康促進(jìn)“主體責(zé)任”落實(shí)困境及其消解[J]. 張磊. 體育學(xué)刊. 2019(03)
[10]完善人格 培養(yǎng)動(dòng)商——高校“四年一貫制”體育教學(xué)改革探索[J]. 張新萍,尚瑞花,武東海. 南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(02)
本文編號(hào):3208306
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/tylw/3208306.html
最近更新
教材專著