高校體育教學中滲透人文理念是新時期中國特色社會主義對教育教學提出的新要求。人文理念在高校體育教學中的有效滲透,是培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)和全面發(fā)展的人才的重要舉措。高校體育教育應當正確認識人文理念在教育教學中有效應用的重要意義,挖掘現(xiàn)階段高校體育教學中人文理念滲透中存在的問題,探討推進人文理念在高校體育教學中有效滲透的具體策略,以期提升學生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學生健全的品格和推進學生的全面發(fā)展。 

【文章來源】：江西電力職業(yè)技術(shù)學院學報. 2020,33(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 高校體育教學中滲透人文理念的必要意義
    1.1 有助于培養(yǎng)適應時代發(fā)展和社會需要的人才
    1.2 幫助學生建立信心、調(diào)動學生積極性
    1.3 提升學生對體育鍛煉的重視、培養(yǎng)學生的終身體育意識
2 現(xiàn)階段高校體育教學人文理念滲透中存在的缺陷
    2.1 未認識到人文理念的重要意義
    2.2 教師人文素質(zhì)有待提升
    2.3 高校體育教學的教學方式有待創(chuàng)新
    2.4 高校體育教學評價體制有待完善
3 具體策略
    3.1 轉(zhuǎn)變高校體育教學思想觀念,提升人文理念融合重視
    3.2 提升高校體育教師的人文素質(zhì),建立專業(yè)化教師人才隊伍
    3.3 轉(zhuǎn)變高校體育教學方式,提高人文理念滲透質(zhì)量
    3.4 完善高校體育教學評價機制和創(chuàng)新教學方法,做好人文理念融合
4 結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校體育教學中滲透人文理念的必要性分析及實施策略研究[J]. 張樂軒.  農(nóng)家參謀. 2019(17)
[2]淺析民辦高校體育教學中人文素質(zhì)教育的提升途徑[J]. 周廣歡,王莉.  中外企業(yè)家. 2019(23)
[3]高校體育教學中人文理念的有效滲透[J]. 夏宏.  當代體育科技. 2017(21)
[4]淺談人文理念在高職體育教學中的應用[J]. 范衛(wèi)清,曾輝.  知識經(jīng)濟. 2015(17)



本文編號：3177910