21世紀,競技教練員的核心素質是創(chuàng)新。創(chuàng)新是知識經濟的靈魂。將知識經濟的科技成果創(chuàng)新性地應用于競技體育運動之中,有效地提高運動員的競技水平,從而在競爭中占據優(yōu)勢是競技體育順應時代發(fā)展的必然選擇。教練員只有牢固樹立創(chuàng)新觀念,不斷提高自身創(chuàng)新能力,才能提升自身的訓練水平。本文從培養(yǎng)教練員創(chuàng)新能力的重要意義入手,分析了影響教練員創(chuàng)新能力形成的主要因素,并提出了樹立創(chuàng)新觀念、努力完善知識結構、積極進行科學研究和強化信息素養(yǎng)等解決途徑。 

【文章來源】：當代體育科技. 2020,10(22)

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
1 培養(yǎng)競技教練員創(chuàng)新能力的重要意義
    1.1 創(chuàng)新是時代發(fā)展的重要命題
    1.2 創(chuàng)新是提高運動訓練水平的關鍵
    1.3 創(chuàng)新是促進運動員個性發(fā)展的需要
2 影響競技教練員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的主要因素
    2.1 教練員的責任心和奉獻精神
    2.2 傳統(tǒng)訓練觀念的束縛
    2.3 完善的知識結構及知識遷移能力
3 培養(yǎng)競技教練員創(chuàng)新能力的途徑
    3.1 更新思想,樹立創(chuàng)新觀念
    3.2 努力學習,不斷完善自身的知識結構和能力結構
    3.3 銳意進取,積極進行科學研究
    3.4 善于借鑒,強化自身的信息素養(yǎng)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校體育教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探討[J]. 張茺.  當代體育科技. 2020(12)
[2]我國競技體育教練員混合式崗位培訓模式構建[J]. 陳云鵬.  湖北體育科技. 2020(02)
[3]競技體育教練員執(zhí)教效能感及影響因素分析[J]. 劉璐,金羽西,王宗.  青少年體育. 2019(11)
[4]“一帶一路”戰(zhàn)略下齊齊哈爾冰球教練員創(chuàng)新能力研究[J]. 朱順,張良祥.  冰雪運動. 2016(06)

碩士論文
[1]我國教練員執(zhí)教知識體系及執(zhí)教能力研究[D]. 閆亞茹.武漢體育學院 2019
[2]我國田徑教練員執(zhí)教能力評價指標體系研究[D]. 劉翔宇.武漢體育學院 2016



本文編號：3145596