哲學中唯物辯證法對發(fā)展觀的解讀是：發(fā)展的實質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡,是事物的不斷前進和上升。新事物的產(chǎn)生是事物不斷變化發(fā)展的結(jié)果,就像是上世紀九十年代初,健美操、啦啦操、爵士舞、鋼管舞等運動項目的興起,在他們流行之初,受到人們的質(zhì)疑,甚至抵制,“尊巴舞”就是在這種條件下以“混血兒”的身份出現(xiàn),并開始風靡全球的。繼《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的頒布之后,我國高校的體育課程內(nèi)容已不單單局限在部分體育項目上,而是以增進學生身心健康、增強學生體質(zhì)為目標,以培養(yǎng)學生終身體育意識為最終目的。具體表現(xiàn)在：堅持選擇性與時效性相結(jié)合,尊重學生的主體性和選擇權(quán)利,課程內(nèi)容力求豐富多彩；堅持民族性與世界性相結(jié)合,吸取世界優(yōu)秀體育文化并與本國的傳統(tǒng)體育想融合；堅持健身性與文化性相結(jié)合,重視課程內(nèi)容具有健身、健美功能的前提下,力求高質(zhì)量的體育文化；堅持科學性與可接受性相結(jié)合,遵循大學生的身心發(fā)展規(guī)律和興趣愛好,使學生能夠熱衷于接受和參與那些富含科學性的運動項目。因此,在普通高等院校開設(shè)尊巴舞課程,不僅有助于為重慶市高校體育課程內(nèi)容改革提供一種新的模式,而且還有助于學生增強體質(zhì)、增進健康,止住或... 

【文章來源】：西南大學重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
1 研究目的與意義
    1.1 研究目的
    1.2 研究意義
        1.2.1 研究的理論意義
        1.2.2 研究的實踐意義
2 相關(guān)研究概述
    2.1 課程的研究概述
        2.1.1 課程的涵義
        2.1.2 課程內(nèi)容的涵義
    2.2 體育課程相關(guān)概述
        2.2.1 體育課程的涵義
        2.2.2 體育課程內(nèi)容相關(guān)概述
    2.3 尊巴舞項目的溯源
        2.3.1 體操項目
        2.3.2 健美操項目
        2.3.3 啦啦操項目
        2.3.4 拉丁項目
        2.3.5 探戈項目
        2.3.6 雷鬼項目
    2.4 尊巴舞項目
        2.4.1 尊巴舞的涵義
        2.4.2 尊巴舞的研究及開展現(xiàn)狀
3 研究對象及研究方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 問卷調(diào)查法
        3.2.2 專家訪談法
        3.2.3 文獻資料法
        3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
4 研究結(jié)果與分析
    4.1 尊巴舞作為高校體育課程內(nèi)容開發(fā)的價值分析
        4.1.1 尊巴舞的體育價值
        4.1.2 尊巴舞的藝術(shù)價值
        4.1.3 尊巴舞的社會價值
    4.2 尊巴舞作為高校體育課程內(nèi)容開發(fā)的意義、原則及目標
        4.2.1 尊巴舞作為高校體育課程內(nèi)容開發(fā)的意義
        4.2.2 尊巴舞作為高校體育課程內(nèi)容開發(fā)的原則
        4.2.3 尊巴舞作為高校體育課程內(nèi)容開發(fā)的目標
    4.3 影響尊巴舞作為高校體育課程內(nèi)容開發(fā)的因素
        4.3.1 學校因素
        4.3.2 學生因素
        4.3.3 教師因素
        4.3.4 尊巴舞自身的因素
    4.4 對尊巴舞作為高校體育課程內(nèi)容開發(fā)可行性的試行途徑
        4.4.1 作為健美操課程內(nèi)容的一部分開展
        4.4.2 體育學院（部）為體育專業(yè)學生設(shè)置尊巴舞課程
        4.4.3 設(shè)立尊巴舞協(xié)會（俱樂部）
5 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
6 注釋
7 參考文獻
附錄
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的文化解析[J]. 裘鵬.  體育文化導刊. 2013(07)
[2]南美尊巴健身價值研究[J]. 鄭華玲,黃國龍.  西南師范大學學報(自然科學版). 2013(06)
[3]陜西省高校體育課程中開設(shè)地擲球運動前景探析[J]. 梅麗娜.  陜西教育(高教版). 2013(04)
[4]從體育文化視角審視高校體育課程內(nèi)容設(shè)置——以首都普通高校為例[J]. 王廣.  中國勞動關(guān)系學院學報. 2013(02)
[5]福州市高校開展啦啦操選項課的可行性分析[J]. 常秀娟,彭勇.  現(xiàn)代交際. 2013(01)
[6]少數(shù)民族傳統(tǒng)體育進入高校課程可行性研究——以長江師范學院為例[J]. 劉培星,吳婷婷.  科學咨詢（科技·管理）. 2012(01)
[7]赤峰學院大學體育課程開設(shè)毽球可行性研究[J]. 孫寶全.  呼倫貝爾學院學報. 2011(06)
[8]淺談尊巴課程的美育功能[J]. 王荔荔.  兒童發(fā)展研究. 2011(04)
[9]對民族傳統(tǒng)項目鍋莊舞引入高校體育課程的探析[J]. 翟曉英.  陜西教育(高教版). 2011(09)
[10]尊巴舞蹈與高校健美操融合教學的可行性研究[J]. 馮春娣,劉發(fā)力.  內(nèi)蒙古體育科技. 2011(01)

碩士論文
[1]影響我國體育舞蹈運動員藝術(shù)表現(xiàn)力的因素及對策研究[D]. 趙慧.西安體育學院 2013
[2]競技視角下普通高校田徑課程設(shè)置研究[D]. 黃可可.西南大學 2013
[3]重慶市普通高校體育專業(yè)體操課程設(shè)置現(xiàn)狀研究及分析[D]. 孫磊.西南大學 2013
[4]湖北高校開設(shè)舞蹈啦啦操選項課的可行性研究[D]. 宋麗霞.長江大學 2012
[5]影響體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的因素及培養(yǎng)方法[D]. 李丹.河南師范大學 2011
[6]素質(zhì)拓展訓練引入長春市高校體育課程的可行性分析[D]. 李南.東北師范大學 2010
[7]健身房常用健美操教學方法運用于高校普修健美操課的實驗研究[D]. 郭艷華.北京體育大學 2009
[8]遼寧省普通高校開展藤球選項課的可行性研究[D]. 孫凱.東北師范大學 2008
[9]吉林省普通高校開設(shè)健身街舞選項課的可行性研究[D]. 孟慶輝.東北師范大學 2008
[10]吉林省普通高校開設(shè)健美運動選項課的可行性研究[D]. 譚清川.東北師范大學 2007



本文編號：3144868