高�；@球教學(xué)是一個普及性的籃球教學(xué)活動，其中女子籃球是高校體育課一項基本教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)多數(shù)女生不喜歡運動量較大的科目，怕累怕出汗不愿意跑動；對運球、傳球、投球等籃球基本功缺乏訓(xùn)練；課堂效果比較被動，學(xué)生上課情緒不積極等，直接影響了學(xué)生的學(xué)習效果，運動技能的掌握和身體素質(zhì)的提高也不明顯，多數(shù)學(xué)生并沒有通過體育課的學(xué)習建立起對籃球運動的熱情，在課余時間也基本不再參與籃球練習。如何改善高校女生籃球課現(xiàn)狀，經(jīng)過本人和導(dǎo)師研究一致決定，嘗試將學(xué)生分為小組，以比賽的方式改善教學(xué)狀況。這種方法將教學(xué)內(nèi)容分解，引入競爭機制，突出教學(xué)目標，注重活躍課堂氣氛，提高學(xué)生積極性，讓學(xué)生有主動參與學(xué)習的意愿。實踐證明，采用“分組比賽訓(xùn)練法”能有效提高學(xué)生籃球比賽技能，對學(xué)生學(xué)習籃球知識與技巧有著積極的作用，本文通過“分組比賽訓(xùn)練法”教學(xué)實踐，探討改善高校女生籃球課教學(xué)水平，為進一步研究提供參考依據(jù)。為此，筆者結(jié)合競技體育聯(lián)賽的操作方法，借鑒小集團教學(xué)法、合作教學(xué)法等提出了“分組比賽訓(xùn)練法”，并對進行教學(xué)實驗。實驗結(jié)果表明：一、傳統(tǒng)教學(xué)法在高校女生籃球課中提高學(xué)生速度和下肢力量方面，與“分組比賽訓(xùn)練... 

【文章來源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：30 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究現(xiàn)狀與文獻綜述
        1.2.1 國外體育教學(xué)方法的研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內(nèi)體育教學(xué)方法的研究現(xiàn)狀
        1.2.3 現(xiàn)階段普通高校公共體育籃球課教學(xué)方法的現(xiàn)狀
        1.2.4 比賽訓(xùn)練法的研究現(xiàn)狀
    1.3 “分組比賽訓(xùn)練法”的概述
        1.3.1 “分組比賽訓(xùn)練法”的提出
        1.3.2 “分組比賽訓(xùn)練法”的理論基礎(chǔ)
    1.4 研究目的和意義
2 研究對象和方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻資料法
        2.2.2 問卷調(diào)查法
        2.2.3 教學(xué)實驗法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
        2.2.5 專家訪談法
3 結(jié)果與分析
    3.1 實驗后實驗班與對照班身體素質(zhì)測試結(jié)果比較分析
    3.2 實驗后實驗班與對照班籃球技術(shù)水平測試結(jié)果比較分析
    3.3 實驗后實驗班與對照班比賽技術(shù)統(tǒng)計與分析
    3.4 實驗后實驗班與對照班體育學(xué)習興趣水平結(jié)果比較分析
    3.5 實驗效果的分析
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
致謝
參考文獻
附錄



本文編號：3094674