科學(xué)選材是乒乓球后備人才培養(yǎng)的重要組成部分。球感作為乒乓球運(yùn)動(dòng)員選材的一項(xiàng)重要生理、心理機(jī)能指標(biāo),占有非常重要的比重,它是運(yùn)動(dòng)員自身能力基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的專(zhuān)門(mén)化感知覺(jué)能力的綜合反應(yīng),是運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平和競(jìng)技能力選材和評(píng)價(jià)的一項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)。因此,為了更科學(xué)的評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)員球感水平,為教練員提供科學(xué)的評(píng)價(jià)與診斷,為使我國(guó)乒乓球后備人才的選拔更加科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化,構(gòu)建乒乓球運(yùn)動(dòng)員球感指標(biāo)測(cè)定與評(píng)價(jià)體系具有十分重大的意義。本文通過(guò)運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、測(cè)量測(cè)試法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法,對(duì)廣東省少年女子乒乓球運(yùn)動(dòng)員的球感進(jìn)行了測(cè)定與評(píng)價(jià),構(gòu)建了廣東省少年女子乒乓球運(yùn)動(dòng)員球感評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。結(jié)論如下:（1）建立廣東省少年女子乒乓球運(yùn)動(dòng)員球感評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。由4個(gè)一級(jí)指標(biāo),14個(gè)二級(jí)指標(biāo)和28個(gè)三級(jí)指標(biāo)構(gòu)成。并通過(guò)實(shí)地測(cè)試指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行因子分析得到各項(xiàng)指標(biāo)層類(lèi)的典型指標(biāo),分別為選擇反應(yīng)時(shí)X₃、時(shí)間知覺(jué)X₅、3.5米側(cè)滑步S₅、最大握力WL、坐位體前屈S₆、正手攻球J₆、發(fā)下旋球J

【文章來(lái)源】：廣州體育學(xué)院廣東省

【文章頁(yè)數(shù)】：75 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)

測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)

2）深度知覺(jué)指標(biāo)的測(cè)試是采用北京生產(chǎn)深度知覺(jué)測(cè)試儀（見(jiàn)圖 3）,對(duì)被測(cè)進(jìn)行測(cè)試。測(cè)試方法：被測(cè)試者坐于離標(biāo)準(zhǔn)刺激 1m 處，使雙目或單目與觀成水平位置，可觀察比較刺激的前后移動(dòng)。主試者接通電源，打開(kāi)照明燈。比較刺激自動(dòng)離開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)刺激最遠(yuǎn)處停下。被測(cè)試者觀察中間移動(dòng)中的棒和中定的棒是否對(duì)齊，判斷得越準(zhǔn)確越好，誤差是“0”為最好。由前一后和由前各測(cè)四次。順序及距離隨機(jī)排列。一、三、五、七次是由前一后移，二、四、八次由后一前移動(dòng)。主試者從標(biāo)尺讀數(shù)中觀察被測(cè)試者的測(cè)定誤差。分別由前一后和由后一前的平均數(shù)。3）動(dòng)覺(jué)方位的指標(biāo)測(cè)試采用動(dòng)覺(jué)方位辨別儀（見(jiàn)圖 4）進(jìn)行測(cè)試。測(cè)試方法驗(yàn)開(kāi)始前讓受試者側(cè)立于儀器前，讓肘關(guān)節(jié)的中心點(diǎn)（肱骨外上踝處）正對(duì)周的圓心。上臂固定，以肘關(guān)節(jié)為軸心屈伸前臂進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，重復(fù)做三次，讓者體會(huì)肌肉的感覺(jué)。接著給受試者戴上眼罩，再按上面所要求的屈度再做三次驗(yàn)者觀察每次前屈的角度和原來(lái)的要求角度相差多少，或超過(guò)多少，將其結(jié)錄下來(lái)。平均誤差值越小，表明肘關(guān)節(jié)動(dòng)覺(jué)感受性越好。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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