采用問卷調(diào)查法對646位大學生的鍛煉目標內(nèi)容和鍛煉行為進行調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn):在社會關(guān)系（T=5.668、P<0.001）、形象、社會認同、技能發(fā)展和鍛煉行為方面存在顯著的性別差異,在健康管理上則不存在顯著差異;社會關(guān)系和技能發(fā)展對大學男生鍛煉行為存在顯著正向影響,形象對鍛煉行為存在顯著負向影響,健康管理和社會認同對鍛煉行為不存在顯著影響;技能發(fā)展對大學生女生存在顯著的正向影響,社會關(guān)系、形象、健康管理和社會認同對鍛煉行影響不顯著;鍛煉目標內(nèi)容的五因素一階模型對大學男生鍛煉行為的解釋方差比大學女生鍛煉行為的解釋方差多了9%.研究結(jié)果說明,鍛煉目標內(nèi)容對大學男女生鍛煉行為的影響路徑和解釋力均不同,外在鍛煉目標內(nèi)容對大學男女生鍛煉行為不全是呈現(xiàn)負向影響,內(nèi)在鍛煉目標內(nèi)容對大學男女生鍛煉行為不全是呈現(xiàn)正向影響. 

【文章來源】：福建師大福清分校學報. 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

鍛煉目標內(nèi)容影響大學男生鍛煉行為的作用路徑模型

鍛煉目標內(nèi)容影響大學女生鍛煉行為的作用路徑模型

【參考文獻】：
期刊論文
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