通過課程思政概念及新時代高校推進課程思政建設的必然性闡述,高校加強學校體育課程建設,為進行體育課程思政提供良好的基礎,明確在體育課程建設中的具體責任,教師需要更新教學的理念,在課堂能將思想政治教育滲入到在體育課程的各個環(huán)節(jié),發(fā)揮課堂教學對學生的育人功能,逐步提高教師自身思想理論水平和政治素養(yǎng)。 

【文章來源】：吉林廣播電視大學學報. 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、課程思政概念及相關(guān)要求
二、新時代推進高校體育課程思政建設的客觀必然性
    1、推進高校體育的課程思政建設是新時代貫徹體育課程目標必然要求。
    2、推進高校體育的課程思政建設是培養(yǎng)新時代人才的必然要求。
三、新時代推進體育課程思政建設路徑
    1、加強高校體育課程建設，為進行課程思政提供良好的基礎
    2、體育主管部門在課程建設中的明確具體責任
    3、高校體育課程評價上完善課程思政教育標準
結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]對高校公共體育課開展課程思政同向育人的探討[J]. 潘宏波,黃大志.  當代體育科技. 2018(17)



本文編號：3033796