隨著教學(xué)模式改革不斷深入推進(jìn),課堂教學(xué)發(fā)生著翻天覆地的變化。面對(duì)體育教學(xué)較強(qiáng)實(shí)踐性特點(diǎn),探索符合體育課堂的教學(xué)模式有著深遠(yuǎn)意義。該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法分析前沿的教學(xué)模式,找出在體育教學(xué)應(yīng)用的價(jià)值。研究發(fā)現(xiàn):翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)勢(shì)在于改變傳統(tǒng)的知識(shí)傳遞方法,增加課堂體育鍛煉效率;混合教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)在于傳統(tǒng)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合,從課前、課中、課后全方位掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài);碎片化教學(xué)模式優(yōu)勢(shì)在于方便、快捷,充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間,提高體育鍛煉效率,讓學(xué)習(xí)無處不在。 

【文章來源】：科技資訊. 2020,18(25)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
2 混合教學(xué)模式
3 碎片化教學(xué)模式
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3029083