技巧啦啦操直體籃拋動(dòng)作質(zhì)量研究
發(fā)布時(shí)間:2020-12-27 06:30
競(jìng)技啦啦操分為舞蹈啦啦操和技巧啦啦操。啦啦操競(jìng)賽規(guī)則中,集體技巧啦啦操成套總分為100分,其中籃拋占15分。由此可見(jiàn),籃拋是技巧啦啦操最重要、最典型的技術(shù)之一。直體籃拋動(dòng)作是技巧啦啦操中最基本的籃拋類難度動(dòng)作。本文主要通過(guò)專家訪談法(共10名)選定評(píng)價(jià)動(dòng)作質(zhì)量和典型專項(xiàng)身體素質(zhì)的指標(biāo),利用測(cè)量法對(duì)25個(gè)小組的直體籃拋動(dòng)作進(jìn)行錄像并測(cè)量19名被試的典型專項(xiàng)身體素質(zhì),采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法(頻數(shù)統(tǒng)計(jì)法、線性回歸分析、因子分析和灰色關(guān)聯(lián)度分析法)明確直體籃拋動(dòng)作與技術(shù),構(gòu)建直體籃拋動(dòng)作質(zhì)量的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)并分析研究專項(xiàng)身體素質(zhì)與動(dòng)作質(zhì)量的關(guān)聯(lián)度。旨在彌補(bǔ)直體籃拋動(dòng)作理論研究方面的不足,為直體籃拋動(dòng)作訓(xùn)練提供理論參考,指導(dǎo)相關(guān)訓(xùn)練實(shí)踐,從而提高動(dòng)作質(zhì)量。研究所得結(jié)論為:(1)直體籃拋動(dòng)作可分為準(zhǔn)備、下沉、上拋、空中造型與搖籃5個(gè)動(dòng)作階段。各人員各動(dòng)作階段的技術(shù)都要遵循上拋動(dòng)力最大化和防止運(yùn)動(dòng)損傷的基本原則。(2)高度、水平位移和空中造型階段動(dòng)作可作為直體籃拋動(dòng)作質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo),每個(gè)指標(biāo)有各自的評(píng)價(jià)和評(píng)分等級(jí)。三者對(duì)直體籃拋動(dòng)作質(zhì)量的影響程度為:高度>空中階段造型動(dòng)作>水平位移。若以15.0分為滿...
【文章來(lái)源】:廣西師范大學(xué)廣西壯族自治區(qū)
【文章頁(yè)數(shù)】:77 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
籃拋類動(dòng)作各人員位
量素質(zhì)后,分別對(duì) 11 名男生的身高和典型專項(xiàng)身體素質(zhì)重和典型專項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)量,各指標(biāo)具體測(cè)量方表 27 和表 34。點(diǎn)和設(shè)備練的前 35 分鐘進(jìn)行直體籃拋動(dòng)作錄像。測(cè)量地點(diǎn)在廣。實(shí)驗(yàn)所需器械如下:秒表、卷尺、軟尺、體重秤、三腳法與分析處理動(dòng)員完成直體籃拋動(dòng)作的全過(guò)程,采集運(yùn)動(dòng)學(xué)參數(shù),進(jìn)行(幀數(shù)大于 100)進(jìn)行拍攝。在測(cè)量過(guò)程中,使用二維機(jī)固定在三角架上,水平放置,保持?jǐn)z像機(jī)頂部與地面垂。動(dòng)作錄像共使用兩臺(tái)高速攝像機(jī),1 號(hào)攝像機(jī)位于各機(jī)位于各小組底座運(yùn)動(dòng)員正后方(如圖 1)。
本文將從動(dòng)作說(shuō)明和動(dòng)作技術(shù)要點(diǎn)兩個(gè)方面來(lái)分別闡述和分析直體籃拋動(dòng)作。其中每個(gè)人員每個(gè)階段的動(dòng)作和技術(shù)都會(huì)進(jìn)行具體的說(shuō)明與分析。4.1.1 直體籃拋動(dòng)作說(shuō)明從準(zhǔn)備階段到下沉階段的動(dòng)作也稱為上法。直體籃拋動(dòng)作常見(jiàn)的上法有兩種:?jiǎn)文_上法和雙腳上法。兩者的區(qū)別主要體現(xiàn)在準(zhǔn)備姿勢(shì)和下沉次數(shù)上,單腳上法中,尖子的準(zhǔn)備姿勢(shì)是單腳站立,上拋前與底座一起下沉兩次;雙腳上法中,尖子的準(zhǔn)備姿勢(shì)是雙腳站立,上拋前只與底座一起下沉一次。本文主要研究的是第一種上法。為了進(jìn)行具體的動(dòng)作分析,本文將直體籃拋動(dòng)作劃分為準(zhǔn)備、下沉、上拋、空中造型與搖籃 5 個(gè)動(dòng)作階段,并在每個(gè)動(dòng)作階段中,分別闡述和分析底座、尖子和后保護(hù)人員的動(dòng)作。4.1.1.1 準(zhǔn)備階段動(dòng)作從靜止的準(zhǔn)備姿勢(shì)開(kāi)始,到尖子開(kāi)始執(zhí)行動(dòng)作之前,稱為準(zhǔn)備階段。各人員準(zhǔn)備姿勢(shì)(如圖 2)。
本文編號(hào):2941259
【文章來(lái)源】:廣西師范大學(xué)廣西壯族自治區(qū)
【文章頁(yè)數(shù)】:77 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
籃拋類動(dòng)作各人員位
量素質(zhì)后,分別對(duì) 11 名男生的身高和典型專項(xiàng)身體素質(zhì)重和典型專項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)量,各指標(biāo)具體測(cè)量方表 27 和表 34。點(diǎn)和設(shè)備練的前 35 分鐘進(jìn)行直體籃拋動(dòng)作錄像。測(cè)量地點(diǎn)在廣。實(shí)驗(yàn)所需器械如下:秒表、卷尺、軟尺、體重秤、三腳法與分析處理動(dòng)員完成直體籃拋動(dòng)作的全過(guò)程,采集運(yùn)動(dòng)學(xué)參數(shù),進(jìn)行(幀數(shù)大于 100)進(jìn)行拍攝。在測(cè)量過(guò)程中,使用二維機(jī)固定在三角架上,水平放置,保持?jǐn)z像機(jī)頂部與地面垂。動(dòng)作錄像共使用兩臺(tái)高速攝像機(jī),1 號(hào)攝像機(jī)位于各機(jī)位于各小組底座運(yùn)動(dòng)員正后方(如圖 1)。
本文將從動(dòng)作說(shuō)明和動(dòng)作技術(shù)要點(diǎn)兩個(gè)方面來(lái)分別闡述和分析直體籃拋動(dòng)作。其中每個(gè)人員每個(gè)階段的動(dòng)作和技術(shù)都會(huì)進(jìn)行具體的說(shuō)明與分析。4.1.1 直體籃拋動(dòng)作說(shuō)明從準(zhǔn)備階段到下沉階段的動(dòng)作也稱為上法。直體籃拋動(dòng)作常見(jiàn)的上法有兩種:?jiǎn)文_上法和雙腳上法。兩者的區(qū)別主要體現(xiàn)在準(zhǔn)備姿勢(shì)和下沉次數(shù)上,單腳上法中,尖子的準(zhǔn)備姿勢(shì)是單腳站立,上拋前與底座一起下沉兩次;雙腳上法中,尖子的準(zhǔn)備姿勢(shì)是雙腳站立,上拋前只與底座一起下沉一次。本文主要研究的是第一種上法。為了進(jìn)行具體的動(dòng)作分析,本文將直體籃拋動(dòng)作劃分為準(zhǔn)備、下沉、上拋、空中造型與搖籃 5 個(gè)動(dòng)作階段,并在每個(gè)動(dòng)作階段中,分別闡述和分析底座、尖子和后保護(hù)人員的動(dòng)作。4.1.1.1 準(zhǔn)備階段動(dòng)作從靜止的準(zhǔn)備姿勢(shì)開(kāi)始,到尖子開(kāi)始執(zhí)行動(dòng)作之前,稱為準(zhǔn)備階段。各人員準(zhǔn)備姿勢(shì)(如圖 2)。
本文編號(hào):2941259
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