快速伸縮復合練習在鉛球教學中的應用
發(fā)布時間:2020-12-23 06:40
快速伸縮復合練習是一項先伸長-后收縮的復合式練習形式,即肌肉在運動時,先做離心式伸長收縮,進而再進行向心式縮短收縮。對于提高學生的快速力量具有重要意義,對于投擲類、跳躍類、球類項目而言,動作結(jié)構(gòu)簡單、訓練效果明顯。鉛球運動屬于快速力量型項目,需要將力量和速度素質(zhì)高度有效的結(jié)合在一起,協(xié)同柔韌、協(xié)調(diào)等其它素質(zhì)才能取得優(yōu)異的運動成績?焖偕炜s復合練習將爆發(fā)力、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)高度整合在一起,有效提高鉛球項目所需要的身體素質(zhì)。查閱前人的研究,快速伸縮復合練習主要應用于跳遠、標槍、足球等運動項目,鮮有應用于鉛球項目。本研究希望將快速伸縮復合練習應用于鉛球項目,旨在一方面幫助學生提高鉛球成績,另一方面也為運動訓練理論的豐富起到添磚加瓦的作用。在鉛球教學課上,將快速伸縮復合練習運用到教學中去,對實驗效果進行分析;得出以下結(jié)論:1在立定跳遠、原地推鉛球、后拋鉛球三個方面,實驗組學生成績進步明顯(P<0.05),30米跑成績提高幅度較小(P>0.05)。2在整個班級技評成績中,在優(yōu)秀(90-100分)和良好(80-89分)兩個等級中,實驗班比對照班多3人,占140%,表明快速伸縮復合練習關...
【文章來源】:北京體育大學北京市 211工程院校
【文章頁數(shù)】:86 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖2實驗器材示意圖??
?快速伸縮復合練習在鉛球教學中的應用???地推鉛球成績增長幅度較小,僅有1.30%。在立定跳遠中,下肢肌肉的快速力量??對跳遠成績產(chǎn)生重要影響。而快速伸縮復合練習,對于發(fā)展學生的下肢肌肉的??快速力量具有重要意義。實驗結(jié)果表明,實驗組學生立定跳遠成績增幅明顯,??這也與前人的研宄相符合,由此可見,快速伸縮復合練習,對于發(fā)展學生整個??下肢肌肉的方面,尤其涉及到快速力量方面還是具有重要意義的。??(1)實驗后實驗組學生30米跑指標差異性分析??30米跑能有效反映學生的下肢爆發(fā)力及速度素質(zhì)。為更好地了解快速伸縮??復合練習在實驗中對學生速度素質(zhì)的影響,實驗結(jié)束后,對實驗組學生的30米??跑再次進行統(tǒng)一測試。具體測試結(jié)果如表12所示。實驗組學生30米跑成績由??實驗前的平均4.?656秒,縮減到4.?552秒,整體水平進步了?0.104秒,提高幅??度為2.?28%,由此可見,快速伸縮復合練習在提高學生的速度素質(zhì)方面具有重要??作用?????
?快速伸縮復合練習在鉛球教學中的應用???出手時鉛球的飛行速度加快,鉛球的遠度成績上也就會更理想。??從生物力學角度來看,滑步的目的是為了獲得更大的加速度,提高鉛球的??出手速度,進而提高鉛球成績。在這個過程中,速度扮演著重要角色,在鉛球??技術上表現(xiàn)為滑步更加快速有力,這對于提高鉛球成績具有重要意義。??(2)實驗后實驗組學生立定跳遠指標差異性分析??經(jīng)研宄己證明,快速伸縮復合練習中的諸多跳深練習,有效提高學生的立??定跳遠成績。立定跳遠成績能有效檢測學生的下肢爆發(fā)力的變化。實驗后對學??生的立定跳遠成績進行再次測試可知:學生的立定跳遠成績提高了?0.085米,??提升幅度最明顯,提升了?3.?35%,結(jié)合前人的研宄表明,快速伸縮復合練習在發(fā)??展下肢肌肉的爆發(fā)力方面意義深遠,快速伸縮復合練習包括諸多的跳深練習,??有效提高學生的跳遠成績。??????
本文編號:2933248
【文章來源】:北京體育大學北京市 211工程院校
【文章頁數(shù)】:86 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖2實驗器材示意圖??
?快速伸縮復合練習在鉛球教學中的應用???地推鉛球成績增長幅度較小,僅有1.30%。在立定跳遠中,下肢肌肉的快速力量??對跳遠成績產(chǎn)生重要影響。而快速伸縮復合練習,對于發(fā)展學生的下肢肌肉的??快速力量具有重要意義。實驗結(jié)果表明,實驗組學生立定跳遠成績增幅明顯,??這也與前人的研宄相符合,由此可見,快速伸縮復合練習,對于發(fā)展學生整個??下肢肌肉的方面,尤其涉及到快速力量方面還是具有重要意義的。??(1)實驗后實驗組學生30米跑指標差異性分析??30米跑能有效反映學生的下肢爆發(fā)力及速度素質(zhì)。為更好地了解快速伸縮??復合練習在實驗中對學生速度素質(zhì)的影響,實驗結(jié)束后,對實驗組學生的30米??跑再次進行統(tǒng)一測試。具體測試結(jié)果如表12所示。實驗組學生30米跑成績由??實驗前的平均4.?656秒,縮減到4.?552秒,整體水平進步了?0.104秒,提高幅??度為2.?28%,由此可見,快速伸縮復合練習在提高學生的速度素質(zhì)方面具有重要??作用?????
?快速伸縮復合練習在鉛球教學中的應用???出手時鉛球的飛行速度加快,鉛球的遠度成績上也就會更理想。??從生物力學角度來看,滑步的目的是為了獲得更大的加速度,提高鉛球的??出手速度,進而提高鉛球成績。在這個過程中,速度扮演著重要角色,在鉛球??技術上表現(xiàn)為滑步更加快速有力,這對于提高鉛球成績具有重要意義。??(2)實驗后實驗組學生立定跳遠指標差異性分析??經(jīng)研宄己證明,快速伸縮復合練習中的諸多跳深練習,有效提高學生的立??定跳遠成績。立定跳遠成績能有效檢測學生的下肢爆發(fā)力的變化。實驗后對學??生的立定跳遠成績進行再次測試可知:學生的立定跳遠成績提高了?0.085米,??提升幅度最明顯,提升了?3.?35%,結(jié)合前人的研宄表明,快速伸縮復合練習在發(fā)??展下肢肌肉的爆發(fā)力方面意義深遠,快速伸縮復合練習包括諸多的跳深練習,??有效提高學生的跳遠成績。??????
本文編號:2933248
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