家庭作為最基礎的社會群體,無論是從廣義的群體概念或狹義的群體概念來看,家庭都是群體的典型性代表,以家庭為單位的家庭活動的開展均具有一般群體活動的基本特征。建立在對群體行為進行研究基礎之上的群體動力理論,是研究群體行為的代表理論。該理論主要分析了基于個體個性化需求目標的行為活動對整個群體領導方式或結(jié)構(gòu)方式、行為目標的影響,同時論證了群體領導方式或多數(shù)人的行為對個體在群體中活動的影響,即個體與群體間的相互驅(qū)動作用是群體動力理論的主要研究內(nèi)容。在日常生活中,家庭體育活動是家庭成員間進行溝通交流的重要媒介之一,以群體動力理論為理論支撐,審視當前家庭體育活動發(fā)現(xiàn),現(xiàn)階段家庭體育運動在發(fā)展中存在著諸如家庭群體成員參與度不高、家庭群體間互動性差以及家庭群體運動條件局限性等問題,使得家庭這一群體在通過體育運動實現(xiàn)所追求的共同目標時遭遇瓶頸。與此同時,近年來,人們的健身意識日益增強,依靠科技的力量使得家庭體育運動方式不斷推陳出新,運動效果越來越突出。體感游戲作為新興科技的典型代表闖入人們的視野,其與體育運動的良性結(jié)合使得體感游戲逐步成為人們?nèi)粘Ｉ钪懈憬莞咝У捏w育運動代表。體感游戲在體育運動發(fā)展中更側(cè)重于提供虛擬情境下的擬真性游戲體驗,強調(diào)家庭成員間的互動配合以及身體各部位的協(xié)同參與,因此其不僅表現(xiàn)出娛樂性、趣味性的游戲體驗效果,而且還具有良好的運動健身價值,在推動家庭體育發(fā)展過程中具有突出的可行性與前瞻性,對于解決群體動力理論之上的家庭體育運動困境具有良好的改善作用,值得在家庭體育運動過程中推廣使用。因此,運用群體動力理論構(gòu)建出體感游戲推動家庭體育發(fā)展的路徑是目前家庭體育運動面臨的重要問題。本研究在群體動力理論與家庭體育運動關系的基礎之上提出,相較于傳統(tǒng)的體育運動項目而言,體感游戲自身的優(yōu)勢對于解決家庭體育運動發(fā)展現(xiàn)存的問題有良好的助推作用,并對體感游戲在家庭體育運動中推廣的可行性進行SWOT分析,以期論證體感游戲在推動家庭體育運動過程中的正相關影響。由此得出,在群體動力理論支撐下,體感游戲促進家庭體育運動發(fā)展的路徑應著力于以下三個方面,一是促進家庭群體間體育活動參與度的提高;二是對于家庭群體的體育互動性有明顯的增強;三是促進家庭群體間體育模式體驗度的提高。本研究明確了在群體動力理論的理論支撐下,體感游戲在家庭體育中的最佳推廣路徑,提供了關于家庭體育運動發(fā)展的建議和參考。
【學位單位】：大連理工大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：G812.4
【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景和意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究關鍵詞釋義
        1.2.1 體感游戲
        1.2.2 家庭體育
        1.2.3 群體動力學理論
    1.3 研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.4 研究內(nèi)容、研究方法
        1.4.1 研究內(nèi)容
        1.4.2 研究方法
        1.4.3 創(chuàng)新之處
2 群體動力理論與體感游戲和家庭體育的理論分析
    2.1 群體動力理論
        2.1.1 群體領導方式動力
        2.1.2 群體結(jié)構(gòu)性質(zhì)動力
        2.1.3 群體多數(shù)動力
    2.2 體感游戲
        2.2.1 體感游戲的內(nèi)容
        2.2.2 體感游戲的特點
    2.3 家庭體育
        2.3.1 家庭體育的內(nèi)容
        2.3.2 家庭體育的特點
3 群體動力理論下體感游戲?qū)彝ンw育的影響
    3.1 家庭體育發(fā)展現(xiàn)狀分析
        3.1.1 家庭群體參與度不高
        3.1.2 家庭群體間互動性差
        3.1.3 家庭群體體育活動條件受局限
    3.2 體感游戲促進家庭體育的可行性
        3.2.1 體感游戲適應家庭體育室內(nèi)運動方式的模式
        3.2.2 體感游戲適合各性別年齡段家庭成員的特點
        3.2.3 體感游戲適合家庭內(nèi)多人參與體育運動形式
    3.3 群體動力理論下體感游戲促進家庭體育的前瞻性
        3.3.1 體感游戲的科技內(nèi)含有效提高家庭生活品質(zhì)
        3.3.2 體感游戲契合家庭體育“娛樂”與“健身”目標
        3.3.3 體感游戲內(nèi)容資源適合家庭體育多樣化需求
    3.4 群體動力理論下運動體感游戲引入家庭體育的SWOT分析
        3.4.1 體感游戲在家庭體育的優(yōu)勢
        3.4.2 體感游戲在家庭體育的劣勢
        3.4.3 體感游戲在家庭體育的機會
        3.4.4 體感游戲在家庭體育的威脅
4 群體動力理論下體感游戲促進家庭體育發(fā)展的路徑
    4.1 促進家庭群體間體育活動參與度的提高
        4.1.1 審慎選擇更適合青少年的體感游戲資源
        4.1.2 增強體感游戲?qū)χ心耆斯ぷ鲏毫Φ姆潘?br>        4.1.3 改善老年人對體感游戲固有認識
    4.2 促進家庭群體間體育活動互動性的增強
        4.2.1 制定切實有效的家庭體育計劃
        4.2.2 加強父母的體感游戲運動示范
        4.2.3 加大親子家庭體育運動互動性
    4.3 促進家庭群體間體育模式體驗度的飛躍
        4.3.1 體感游戲結(jié)合家庭體育營造優(yōu)質(zhì)運動環(huán)境
        4.3.2 體感游戲升級打造家庭群體運動幸福模式
        4.3.3 降低家庭群體間體育活動消費成本
結(jié)論
參考文獻
攻讀碩士學位期間發(fā)表學術論文情況
致謝

【參考文獻】

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1 劉昉;史國生;;體感游戲?qū)η嗌倌牦w育鍛煉行為促進作用的研究[J];體育科技文獻通報;2013年05期

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1 劉源;針對白領人群頸椎病防治的體感游戲交互設計研究[D];江南大學;2016年

本文編號：2879139