朱婷“留洋”前后個人技術特征分析
【學位單位】:武漢體育學院
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2019
【中圖分類】:G842
【部分圖文】:
卻沒有制約手段,所以現(xiàn)代排球比賽中“拼發(fā)球”已成為各個隊伍在比賽中的“翻盤”的重要手段。受到技術手段的制約,本文在對朱婷發(fā)球技術特征的分析中無法獲取其發(fā)球力量、速度等準確數(shù)據,這里只對其找人找區(qū)的特征及效果進行分析。表 3.1-2 朱婷的發(fā)球進攻區(qū)域統(tǒng)計表區(qū)域 1 2 3 4 5 6 7 8 9留洋前 8 0 0 0 4 12 20 26 17比例(%) 9.2 0 0 0 4.6 13.8 23 29.9 19.5留洋后 3 1 1 1 13 19 27 17 17比例(%) 3.0 1.0 1.0 1.0 13.1 19.1 27.3 17.2 17.2
圖 3.1-2 朱婷留洋前后發(fā)球攻擊對象統(tǒng)計圖由表 3.1-2 和圖 3.1-1 可以清晰的看到朱婷在發(fā)球進攻區(qū)域上,在留洋前后的總體特征都是集中在進攻線后的 6 個區(qū)域內,再觀其在后面六個區(qū)域中,留洋前以 7、8、9 區(qū)即中區(qū)為主要攻擊區(qū)域,這在排球比賽中也是前排進攻隊員在一傳防守站位的基本區(qū)域,說明朱婷的進攻意圖還是相當明顯的,就是針對前排的
效率與局均得分上和留洋前有明顯提高。3.1.3朱婷留洋前后發(fā)球線路及發(fā)球起跳區(qū)域特征分析。發(fā)球線路的變化在比賽中也能起到迷惑對方的作用,從而為更好的發(fā)球得分或破攻創(chuàng)造條件,由圖 2.3-2 可知本文定義由發(fā)球區(qū) A 位發(fā)向 4、7、5 區(qū)為直線,發(fā)向 3、8、6 區(qū)為斜線,發(fā)向 2、9、1 區(qū)為大斜線。B 位發(fā)向 3、8、6 區(qū)為直線,發(fā)向 4、7、5 區(qū)和 2、9、1 區(qū)均為斜線。C 位發(fā)向 2、9、1 區(qū)為直線,發(fā)向 3、8、6 區(qū)為斜線,發(fā)向 4、7、5 區(qū)為大斜線。表 3.1-4 發(fā)球線路統(tǒng)計表直線 斜線 大斜線留洋前 31 32 24比例(%) 35.63 36.78 27.59留洋后 48 44 7比例(%) 48.48 44.44 7.07
【參考文獻】
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本文編號:2831348
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