發(fā)布時(shí)間：2020-09-22 08:31

　　 高校公共體育對(duì)于在校大學(xué)生的身心健康、精神面貌、自我完善,甚至提高全民族身體素質(zhì)都有深遠(yuǎn)的意義。近幾年來(lái)相關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)于高校在校學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行了多次普查,調(diào)查結(jié)果不容樂(lè)觀。為改變現(xiàn)狀,相關(guān)責(zé)任部門(mén)在以往教育政策的基礎(chǔ)上做出相當(dāng)大的調(diào)整來(lái)發(fā)展體育的教育,細(xì)致到高校體育課程層面,里面一個(gè)重要改變就是增設(shè)新的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。氣排球運(yùn)動(dòng)是上個(gè)世紀(jì)80年代誕生于我國(guó)的一項(xiàng)新興的排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,氣排球體育運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集健身、競(jìng)技、娛樂(lè)、教育于一體的大眾化排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,是排球的一個(gè)分支。與六人制排球相比,具有質(zhì)量輕、材質(zhì)軟、彈性好、安全性高、適用各年齡段人群的特點(diǎn)、而且極具健身性、觀賞性和趣味性,是符合終身體育健康思想需要的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。主要通過(guò)文獻(xiàn)資料法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法為主要研究方法,在前人研究的基礎(chǔ)上,以西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)等普通高校為例,結(jié)合國(guó)家有關(guān)政策、高校公共體育課程的目的、性質(zhì),以及氣排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn),高校的體育教育資源情況,當(dāng)代在校大學(xué)生的體質(zhì)狀況、自我學(xué)習(xí)能力、個(gè)人興趣愛(ài)好、大學(xué)生群體間的運(yùn)動(dòng)氛圍以及學(xué)校教育管理層對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的認(rèn)知情況等多方面因素,研究氣排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在高校公共體育課程開(kāi)展的優(yōu)勢(shì)和開(kāi)展氣排球公共體育課程所面臨的問(wèn)題。對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)在高校的開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查分析:包括氣排球運(yùn)動(dòng)學(xué)生的基本情況,氣排球課程的組織形式,參與氣排球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生練習(xí)情況,以及師資配備情況,宣傳推廣情況,場(chǎng)地器材設(shè)施情況等;調(diào)查分析高校開(kāi)展公共氣排球體育課程存在的優(yōu)勢(shì)有:氣排球項(xiàng)目自身的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),開(kāi)展氣排球體育運(yùn)動(dòng)在場(chǎng)地器材上的優(yōu)勢(shì),開(kāi)展氣排球運(yùn)動(dòng)在課程設(shè)置、師資隊(duì)伍上的優(yōu)勢(shì),以及氣排球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽規(guī)則等;分析在高校開(kāi)展公共氣排球體育課程存在的問(wèn)題有:氣排球運(yùn)動(dòng)在高校的普及程度不夠、運(yùn)動(dòng)氛圍不足,沒(méi)有統(tǒng)一的氣排球教材,缺乏相應(yīng)的師資隊(duì)伍培訓(xùn)體系等。本文目的在于分析高校公共氣排球體育課程存在的問(wèn)題,推廣氣排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展,為參與氣排球運(yùn)動(dòng)的人群提供一項(xiàng)可作為終身鍛煉項(xiàng)目的體育運(yùn)動(dòng)。本文給出以下建議:第一,高校必須發(fā)揮主導(dǎo)作用,一方面,主動(dòng)積極摸索并完善氣排球項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,提高氣排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的專業(yè)化水平,再一方面,設(shè)置合理的公共氣排球體育課程,改變思想觀念,提升體育教學(xué)效果;同時(shí),組織相關(guān)教師進(jìn)行專業(yè)化系統(tǒng)培訓(xùn)。第二,對(duì)高校中的體育協(xié)會(huì)積極正確引導(dǎo),在高校成立氣排球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)、加強(qiáng)各高校體育協(xié)會(huì)之間的溝通交流、組織開(kāi)展氣排球裁判員培訓(xùn)。第三,學(xué)生主動(dòng)積極參與,分階段開(kāi)展比賽、加強(qiáng)與社區(qū)氣排球組織、各企業(yè)單位、民間的氣排球組織的交流。
【學(xué)位單位】：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G842-4
【部分圖文】：

栥氣栜Yj曝|`，在的問(wèn)榞艦策略邐逡逑３？文獻(xiàn)綜述逡逑３．１國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀逡逑我國(guó)學(xué)者對(duì)于氣排球在高校開(kāi)展的研宄已經(jīng)有二十佘年，由于種種原因逡逑一直沒(méi)有在高校推廣普及，近幾年氣排球在高校的開(kāi)展越來(lái)越火，部分高校逡逑己經(jīng)開(kāi)展亦或是涉及到六人制排球課程之中＾隨著對(duì)氣排球研究的不斷深入，逡逑出現(xiàn)了越來(lái)越多與氣排球相關(guān)的研究點(diǎn)，漸漸地形成了龐大的研究網(wǎng)絡(luò)，下逡逑面圖表是排球高相關(guān)的研究點(diǎn)及其研究走勢(shì)。逡逑

圖３－２國(guó)內(nèi)氣排球總的研究走勢(shì)逡逑資料來(lái)源：百度學(xué)術(shù)（ｈｔｔｐ：／／ｘｕｅｓｈｕ．ｂａｉｄｕ．ｃｏｍ）逡逑氣排球從１９９４年開(kāi)始出現(xiàn)相關(guān)研究，在２０１４年達(dá)到最熱，近幾年氣排逡逑球比賽的組織越來(lái)越多，相信相關(guān)的研宄也會(huì)逐漸提高《逡逑

制排球造價(jià)又低，但是氣排球運(yùn)動(dòng)完全是可以利用高�，F(xiàn)有的六人制排球場(chǎng)逡逑地或者是羽毛球場(chǎng)地，菌此氣排球課堂教學(xué)場(chǎng)地器材可以說(shuō)是數(shù)童充足，類逡逑型多樣［２２］。根據(jù)調(diào)查得知，圖５－３是高校的場(chǎng)地設(shè)施與器材是杏滿足氣排球逡逑教學(xué)活動(dòng)的需要情況，其中可甩的氣排球場(chǎng)地，包括六人制排球場(chǎng)地以及羽逡逑毛球場(chǎng)地等。｜逡逑６０％逡逑５０％逡逑４０％逡逑３０％逡逑■逡逑０％逡逑滿足邐基本滿足邐比較緊張邐不能逡逑圖Ｓ－３高校氣排球場(chǎng)地器材設(shè)施配備情況逡逑圖５－３可以了解到，在氣排球場(chǎng)地器材設(shè)施的配備上有２０％的＃校滿足逡逑氣排球體育課程的需要，在氣排球場(chǎng)地器材設(shè)施的配備上有５０％的＃�；惧义峡梢詽M足氣排球的體育教學(xué)課程，開(kāi)設(shè)有氣排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的高校，在場(chǎng)地器逡逑材上是足以滿足氣排球運(yùn)動(dòng)在公共體育課中的教學(xué)需要的。逡逑Ｐ２１李萌，李祖建■廣岅野：展氣栜球．運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀z1．侜研宄Ｄ］．成功：教惠２0１0，邋（４）邋：．２的逡逑２３逡逑

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